Mata Pelajaran Seni Budaya dan Keterampilan Mata Pelajaran Pendidikan Jasmani dan Olahraga Kesehatan

12c KTSP PLK Terpencil Garut-Jabar 28

6. Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial

6.1 Tujuan Mata pelajaran IPS bertujuan agar peserta didik memiliki kemampuan sebagai berikut : • Mengenal konsep-konsep yang berkaitan dengan kehidupan masyarakat dan lingkungannya. • Memiliki kemampuan dasar untuk berpikir logis dan kritis, rasa ingin tahu, inkuiri, memecahkan masalah, dan keterampilan dalam kehidupan sosial. • Memiliki komitmen dan kesadaran terhadap nilai-nilai sosial dan kemanusiaan. • Memiliki kemampuan berkomunikasi, bekerja sama, dan berkompetisi dalam masyakarakat yang majemuk, di tingkat lokal, nasional, dan global. 6.2 Ruang Lingkup Mata pelajaran IPS meliputi aspek-aspek sebagai berikut : • Manusia, tempat, dan lingkungan • Waktu, keberlanjutan, dan perubahan • Sistem sosial dan budaya • Perilaku ekonomi dan kesejahteraan. 6.3 Peningkatan mutu Pengetahuan Sosial • Memperbanyak contoh-contoh kongkrit dalam kehidupan sosial. • Meningkatkan penguasaan peta wilayah Indonesia. • Meningkatkan pemahaman tentang sejarah Indonesia. • Pembiasaan nilai rela berkorban, persatuan, kerja sama, harga menghargai, dan cinta tanah air.

7. Mata Pelajaran Seni Budaya dan Keterampilan

7.1 Tujuan Mata pelajaran seni budaya dan keterampilan bertujuan agar peserta didik memiliki kemampuan sebagai berikut : • Memahami konsep dan pentingnya seni budaya dan ketrampilan. • Menampilkan sikap apresiasi terhadap seni budaya dan keterampilan. • Menampilkan kreatifitas melalui seni budaya, dan keterampilan. • Menampilkan peranserta dalam seni budaya dan keterampilan dalam tingkat lokal, dan regional. 7.2 Ruang Lingkup Mata pelajaran seni budaya dan keterampilan meliputi aspek-aspek sebagai berikut : • Seni rupa, mencakup pengetahuan, keterampilan, dan nilai dalam menghasilkan karya seni berupa lukisan, patung, ukiran, cetak mencetak, dan sebagainya. 12c KTSP PLK Terpencil Garut-Jabar 29 • Seni musik, mencakup kemampuan untuk menguasai olah pokal, memainkan alat musik, apresiasi karya musik. • Seni tari mencakup keterampilan gerak berdasarkan olah tubuh tanpa rangsangan bunyi, apresiasi terhadap gerak tari. • Seni drama mencakup keterampilan pementasan dengan memadukan seni musik, seni tari dan peran. • Keterampilan, mencakup segala aspek kecakapan hidup life skills yang meliputi keterampilan personal, keterampilan sosial, keterampilan vokasional dan keterampilan akademik.

8. Mata Pelajaran Pendidikan Jasmani dan Olahraga Kesehatan

8.1 Tujuan Pendidikan jasmani dan olahraga kesehatan bertujuan agar peserta didik memiliki kemampuan sebagai berikut : • Mengembangkan keterampilan pengelolaan diri dalam upaya pengembangan dan pemeliharaan kebugaran jasmani serta pola hidup sehat melalui berbagai aktivitas jasmani dan olahraga yang terpilih. • Meningkatkan pertumbuhan fisik dan pengembangan psikis yang lebih baik. • Meningkatkan kemampuan dan keterampilan gerak dasar. • Meletakkan landasan karakter moral yang kuat melalui internalisasi nilai- nilai yang terkandung di dalam pendidikan jasmani, olahraga dan kesehatan. • Mengembangkan sikap sportif, jujur, disiplin, bertanggung jawab, bekerja sama, percaya diri dan demokratis. • Mengembangkan keterampilan untuk menjaga keselamatan diri sendiri, orang lain, dan lingkungan. • Memahami konsep aktifitas jasmani dan olah raga di lingkungan bersih sebagai informasi untuk mencapai pertumbuhan fisik yang sempurna, pola hidup sehat, dan kebugaran, terampil, serta memiliki sikap yang positif. 8.2 Ruang Lingkup Mata pelajaran Pendidikan jasmani, olah raga dan kesehatan meliputi aspek- aspek sebagai berikut : • Permainan dan olah raga meliputi: Olah raga tradisional, permainan eksplorasi gerak, keterampilan lokomotor, non lokomotor, dan manipulatif, atletik, kasti, roundes, kippers, sepak bola, bola basket, bola volly, tenis meja, tenis lapangan, bulu tangkis, dan bela diri, serta aktifitas lainnya. • Aktivitas pengembangan meliputi: mekanika sikap tubuh komponen kebugaran jasmani dan bentuk postur tubuh serta aktivitas lainnya. • Aktivitas senam meliputi: ketangkasan sederhana, ketangkasan tanpa alat, ketangkasan dengan alat, dan senam lantai, serta aktivitas lainnya. • Aktivitas ritmik meliputi gerak bebas,senam pagi, SKJ,dan senam aerobik, serta aktivitas lainnya. 12c KTSP PLK Terpencil Garut-Jabar 30 • Aktivitas air meliputi: permainan di air, keselamatan air, keterampilan bergerak di air, dan renang, serta aktivitas lainnya. • Pendidikan luar kelas meliputi: karya wisata, pengenalan lingkungan, berkemah, menjelajah, dan mendaki gunung. • Kesehatan meliputi penanaman budaya hidup sehat dalam kehidupan sehari- hari, khususnya yang terkait dengan perawatan tubuh agar tetap sehat, merawat lingkungan yang sehat, memilih makanan dan minuman yang sehat, mencegah dan merawat cedera, dan mengatur waktu istirahat yang tepat. Aspek kesehatan merupakan aspek tersendiri dan secara implisit masuk ke dalam semua aspek.

9. Muatan Lokal MULOK