Dalam penelitian ini peneliti menggunakan bantuan software komputer program SPSS Statistics 18.00 for windows untuk mempermudah proses
perhitungan.
H. Teknik Analisa Data
Menurut Sugiyono 2012: 207 Analisis data merupakan kegiatan setelah data dari seluruh responden atau sumber data lain terkumpul. Kegiatan dalam
analisis data adalah mengelompokkan data berdasarkan variabel dan jenis responden, mentabulasi data berdasarkan variabel dari seluruh responden,
menyajikan data tiap variabel yang diteliti, melakukan perhitungan untuk menjawab rumusan masalah, dan melakukan perhitungan untuk menguji
pertanyaan penelitian yang telah diajukan. Data yang diperoleh dari obervasi dianalisis untuk mengetahui penerapan
kurikulum 2013 yang dilaksanakan oleh guru. Hasil yang diperoleh akan diketahui sejauh mana penerapan kurikulum 2013 pada siswa kelas X
Akuntansi SMK Negeri 1 Pengasih 20142015. Langkah-langkah untuk menilai pelaksanaan pembelajaran guru adalah sebagai berikut:
a. Menentukan kriteria pemberian skor terhadap pelaksanaan pembelajaran
pada setiap aspek penerapan kurikulum 2013 dengan ketentuan yang dapat dilihat pada tabel 2.
Tabel 11. Ketentuan Pemberian Skor Kurikulum 2013
Kategori Skor
Sangat Sesuai 4
Sesuai 3
Kurang Sesuai 2
Tidak Sesuai 1
Sumber: Nana Sudjana 2011: 77
b. Menjumlahkan skor masing-masing aspek penerapan kurikulum 2013
yang diamati dari guru mengajar c.
Menghitung skor penilaian hasil pengamatan pada setiap aspek penerapan dengan dirumus sebagai berikut:
Skor Penerapan Kurikulum 2013 = Skor Pengamatan Guru X 100 Skor Maksimum
Sugiyono, 2012: 144 Dalam penelitian ini yang menggunakan angket, analisis data dilakukan
agar tujuan penelitian tercapai sesuai dengan masalah yang diajukan. Dengan demikian teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis data
deskriptif kuantitatif. Teknik ini yang digunakan adalah tabel frekuensi, yaitu melalui perhitungan mean atau rerata M atau pengukuran tendensi sentral,
median Me, modus Mo, dan standar deviasi SD. Langka-langkah yang dilakukan dalam pembuatan daftar distribusi frekuensi sebagai berikut:
a. Menguraikan data yang kecil ke yang terbesar
b. Menentukan jumlah kelas interval
K= 1 + 3,3 log n c.
Menentukan rentang data Rentang data = Data terbesar - Data terkecil + 1
d. Menentukan panjang kelas interval dengan menggunakan rumus:
Panjang Kelas = Rentang Data Jumlah Kelas e.
Menyusun Interval Kelas f.
Membuat distribusi frekuensi Sugiyono, 2010: 32
Perhitungan kedudukan digunakan perhitungan Rerata Ideal dan Standar Deviasi Ideal. Angka Rerata Ideal dan Standar Deviasi Ideal dihitung dengan
acuan norma. Mean Ideal = ST + SR
2 Standar Deviasi ideal Sdi = 16 ST
– SR Keterangan :
Mi = Mean rerata ideal SDi = Standar Deviasi ideal
ST = Skor ideal tertinggi SR = Skor ideal terendah
Pengkategorian : 1
Sangat Baik : x ≥ Mi + 1,5 Sdi
2 Baik
: Mi + 0,5 Sdi ≤ x Mi + 1,5 Sdi 3
Cukup Baik : Mi
– 0,5 Sdi ≤ x Mi + 0,5 Sdi 4
Kurang Baik : Mi
– 1,5 Sdi ≤ x Mi – 0,5 Sdi 5
Sangat Kurang :
x ≤ Mi – 1,5 Sdi Saifuddin Azwar, 2009: 108
