Gambaran Umum SMK Negeri 1 Pengasih Visi dan Misi dari SMK Negeri 1 Pengasih yaitu:

teks yang digunakan. Sehingga dengan hasil 85,71 maka penerapan kurikulum 2013 berjalan dengan baik sesuai dengan ketetapan kurikulum 2013 yang telah ditentukan dari pemerintah. Data Penerapan Kurikulum 2013 diperoleh dari kuesioner angket yang diisi oleh 64 siswa kelas X Akuntansi SMK Negeri 1 Pengasih. Angket tersebut terdiri dari 12 butir soal dengan alternatif jawaban, yaitu Sangat Setuju, Setuju, Tidak Setuju dan Sangat Tidak Setuju. Skor yang diberikan maksimal 4 dan minimal 1, sehingga analisis yang dilakukan diketahui bahwa variabel Penerapan Kurikulum 2013 memiliki nilai Mean = 37,19; Median = 37,00; Modus = 35; Standar Deviasi = 3,309; Range = 17; Nilai Maksimum = 46; Nilai Minimum = 29. Berikut adalah perhitungan untuk membuat tabel distribusi frekuensi disajikan dengan langkah-langkah, sebagai berikut: 1 Menghitung jumlah kelas interval K = 1+3,3 log n = 1+3,3 log 64 = 1+3,3 1.806179974 = 1+5,9603939141 = 6, 9603939141 dibulatkan menjadi 6 2 Menghitung rentang data Rentang data = Data terbesar – Data Terkecil + 1 = 46 – 29 = 17+1 =18 3 Menghitung panjang kelas Panjang Kelas = Rentang Data Jumlah Kelas = 186 = 3 Tabel distribusi frekuensi variabel Penerapan Kurikulum 2013 adalah sebagai berikut: Tabel 13. Distribusi Frekuensi Penerapan Kurikulum 2013 No. Kelas Interval Jumlah Siswa Persentase 1. 29 – 31 1 1,56 2. 32 – 34 11 17,18 3. 35 – 37 26 40,62 4. 38 – 40 16 25 5. 41 – 43 6 9,39 6. 44 – 46 4 6,25 Jumlah 64 100 Sumber : Data Primer diolah Gambar 3. Histogram Penerapan Kurikulum 2013 1 11 26 16 6 4 5 10 15 20 25 30 Ju m lah S isw a Penerapan Kurikulum 2013 jumlah siswa 28,5 31,5 34,5 37,5 40,5 43,5 46,5 Kelas Interval

2. Hasil Penelitian Variabel Kemandirian Belajar Siswa

Data Kemandirian Belajar Siswa diperoleh dari kuesioner angket yang diisi oleh 64 siswa kelas X Akuntansi SMK Negeri 1 Pengasih. Angket tersebut terdiri dari 20 butir soal dengan alternatif jawaban, yaitu Sangat Setuju, Setuju, Tidak Setuju dan Sangat Tidak Setuju. Skor yang diberikan maksimal 4 dan minimal 1, sehingga analisis yang dilakukan diketahui bahwa variabel Kemandirian Belajar Siswa memiliki nilai Mean = 61,94; Median = 61,00; Modus = 60; Standar Deviasi = 5,704; Range = 23; Nilai Maksimum = 76; Nilai Minimum = 53. Berikut adalah perhitungan untuk membuat tabel distribusi frekuensi disajikan dengan langkah-langkah, sebagai berikut: 1 Menghitung jumlah kelas interval K = 1+3,3 log n = 1+3,3 log 64 = 1+3,3 1.806179974 = 1+5,9603939141 = 6, 9603939141 dibulatkan menjadi 6 2 Menghitung rentang data Rentang data = Data terbesar – Data Terkecil + 1 = 76 – 53 = 23+1=24 3 Menghitung panjang kelas Panjang Kelas = Rentang Data Jumlah Kelas