Kemandirian Belajar Siswa Pembahasan Hasil Penelitian

B. Saran

Berdasarkan kesimpulan di atas, selanjutnya dapat diusulkan saran berikut ini: 1. Bagi Guru Siswa masih memerlukan perhatian khusus terutama di kelas yang menggunakan diskusi, guru harus lebih peka lagi terhadap anak-anak yang malu dalam mengeluarkan pendapat. Penggunaan metode pembelajaran yang tidak hanya menghafal tetapi memahami materi sehingga siswa dapat memecahkan soal dengan mandiri namun dengan bimbingan agar siswa tidak merasa bosan dan menumbuhkan sikap keingin tahuan siswa dalam memahami materi, maka terciptalah kelas yang aktif dan inovatif. 2. Bagi Penelitian Selanjutnya Bagi penelitian yang selanjutnya lebih kreatif lagi terhadap permasalah yang ada dalam penerapan kurikulum 2013. Mengembangkan penelitian dengan variabel yang lain selain kemandirian belajar siswa. 71 DAFTAR PUSTAKA Abu Ahmadi dan Nur Uhbiyati. 2003. Ilmu Pendidikan. Jakarta: PT Rineka Cipta. Elaine B. Johnson pengantar A. Chaedar Alwasilah. 2009. Contextual Teaching Learning Menjadikan Kegiatan Belajar-Mengajar Mengasyikkan dan Bermakna. Bandung: MLC. Ihwan Aziz. 2005. “Evaluasi Pelaksanaan Penilaian Pembelajaran Ekonomi Berdasarkan Permendiknas Nomor 20 Tahun 2007 Di SMA Negeri Kabupaten Klaten ”. Skripsi. Yogyakarta: Universitas Negeri Yogyakarta. Lampiran Peraturan Mentri Pendidikan dan Kebudayaan No. 65 Tahun 2013 Tentang Standar Proses. Lampiran Peraturan Mentri Pendidikan dan Kebudayaan No. 66 Tahun 2013 Tentang Standar Penilaian. Lampiran Peraturan Mentri Pendidikan dan Kebudayaan No. 81A Tahun 2013 Tentang Implementasi Kurikulum. Lampiran Peraturan Pemerintah No. 32 Tahun 2013 Tentang Penataan Standar Nasional Pendidikan. Lampiran Peraturan Undang-Undang No. 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional Pasal 1 Ayat 1. M. Daryanto. 2012. Evaluasi Pendiidkan. Jakarta: PT Rineka Cipta. Masnur Mustaqim. 2008. Psikologi Pendidikan. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Mohammad Ali dan Mohammad Asrori. 2005. Psikologi Remaja Perkembangan Peserta Didik. Jakarta: PT Bumi Aksara. Nana Sudjana. 2011. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT Remaja Rosdakarya Nana Syaodih dan Sukmadinata. 2009. Metode Penelitian. Bandung: PT Remaja Rosdakarya. Nunung Agustina Ambarwati 2012. “Evaluasi Pendidikan Kemandirian Santri di Pondok Pesanren AL-Hadid Karangmojo Gunungkidul