LISTRIK untuk SMP
Mata Pelajaran Fisika SMA
KEGIATAN PEMBELAJARAN 1: INDUKSI ELEKTROMAGNETIK KELOMPOK KOMPETENSI G
27
∫ ∫ ∫ ........................... 1.22
Jika energi tersebut dinyatakan dalam konteks medan magnetik maka bisa dituliskan sebagai berikut:
Induktansi diri dalam solenoida adalah dan medan magnetik B di dalam
solenoida adalah . Jadi
sehingga energi U adalah ........................... 1.23
Karena Al adalah volume solenoida, maka besarnya energi persatuan volume atau
kerapatan energi yang tersimpan di dalam medan magnetik yang dilingkupi induktor
adalah ........................... 1.24
D. Aktivitas Pembelajaran
Setelah mengkaji materi induktansi elektromagnetik Anda dapat mempelajari kegiatan eksperimen dan non eksperimen yang dalam modul ini disajikan dalam bentuk lembar
kegiatan. Untuk kegiatan ekaperimen, Anda dapat mencobanya mulai dari persiapan alat bahan, melakukan percobaan dan membuat laporannya. Sebaiknya Anda mencatat hal-hal
penting untuk keberhasilan percobaan, hal ini sangat berguna bagi Anda pada saat mengimplementasikannya di sekolah.
Lembar Kerja 1 GGL INDUKSI DIRI
Tujuan
Menyelidiki faktor-faktor yang mempengaruhi besarnya ggl induksi diri Menyelidiki peristiwa induksi diri dalam kumparan
Alat dan Bahan
Kumparan 300, 600, 1200, dan 12000 lilitan Inti besi lunak untuk transformator 1 buah
Galvanometervoltmeter 1 buah Magnet batang 2 buah
Kabel penghubung secukupnya
Direktorat Guru dan Tenaga Kependidikan - Kemdikbud
28
KEGIATAN PEMBELAJARAN 1: INDUKSI ELEKTROMAGNETIK KELOMPOK KOMPETENSI G
28
Langkah Kegiatan
1. Rakitlah alat dan bahan seperti pada gambar di bawah gunakan kumparan 300 lilitan.
2. Amati apa yang terjadi pada jarum galvanometer jika magnet batang dipegang di atas kumparan tanpa digerakkan?
3. Apa yang terjadi pada jarum galvanometer jika magnet batang ditarik ke atas perlahan-lahan menjauh kumparan?
4. Apa yang terjadi pada jarum galvanometer jika magnet batang digerakkan secara perlahan-lahan menjauhi dan mendekati kumparan?
5. Apa yang terjadi pada jarum galvanometer jika magnet batang digerakkan secara cepat menjauhi dan mendekati kumparan?
6. Apa yang terjadi jika menggunakan dua buah magnet batang dengan cara disatukan.
7. Lakukan percobaan berikutnya dengan menggunakan kumparan 600, 1200, dan 12000 lilitan. Catat dan masukkan hasilnya dalam tabel berikut ini.
Jumlah Lilitan 300
600 1200
12000 Simpangan
galvanometer
8. Faktor-faktor apakah yang dapat mempengaruhi besarnya ggl induksi? sebutkan 9. Kesimpulan apa yang anda peroleh dari hasil percobaan ini? Jelaskan
Lembar Kerja 2 TRANSFORMATOR
Tujuan
Menyelidiki prinsip kerja transformator sebagai alat pengubah tegangan listrik AC
Alat dan Bahan
Kumparan 300, 600, 1200, dan 12000 lilitan Multitester voltmeter AC 0 – 150 v 2 buah
Catu daya 1 buah Inti besi lunak untuk transformator 1 buah
Kabel penghubung secukupnya
LISTRIK untuk SMP
Mata Pelajaran Fisika SMA
KEGIATAN PEMBELAJARAN 1: INDUKSI ELEKTROMAGNETIK KELOMPOK KOMPETENSI G
29
Langkah Kegiatan
1. Rakitlah alat dan bahan seperti pada gambar di bawah. 2. Pasanglah kumparan primer kumparan 1 dan kumparan skunder kumparan
2 dengan jumlah lilitan yang berbeda, lalu ukurlah dengan voltmeter pada kumparan primer dan skunder catat hasil pengukurannya.
3. Ulangi langkah no. 2 dengan mengganti-ganti kumparan 1 atau kumparan 2 seperti pada table di bawah.
No Kumparan
N
1
Kumparan N
2
Tegangan V
1
Tegangan V
2
1. 300
1200 2.
600 12000
3. 600
12000 4.
1200 600
5. 1200
12000 6.
12000 1200
4. Apakah yang dimaksud dengan efisiensi transformator dari hasil percobaan di atas? Jelaskan
5. Kesimpulan apakah yang anda peroleh dari percobaan tersebut?
E. LatihanKasusTugas
1. Perhatikan gambar di bawah. Apa yang akan terjadi pada kedudukan jarum galvanometer jika tiba-tiba saklar ditutup? Jelaskan bagaimana hal ini bisa terjadi?
2. Faktor-faktor apa sajakah yang mempengaruhi besar kecilnya ggl induksi? 3. Sebutkan cara-cara menghasilkan ggl induksi dalam kumparan?
