Direktorat Guru dan Tenaga Kependidikan - Kemdikbud
PENDAHULUAN KELOMPOK KOMPETENSI G
4
dan seterusnya berisi Tujuan, Indikator Pencapaian Kompetensi, Uraian Materi, Aktivitas Pembelajaran, LatihanKasusTugas, Rangkuman, Umpan Balik dan
Tindak Lanjut dan Kunci Jawaban. Bagian evaluasi yang dilengkapi kunci jawabannya agar guru peserta melakukan self assesment sebagai tolak ukur
untuk mengetahui keberhasilan diri sendiri dan bagian penutup.
Rincian materi pada modul adalah sebagai berikut. 1. Induksi Elektromagnetik meliputi hukum Faraday dan ggl induksi, gerak
konduktor pada medan magnet, generator dan motor listrik, mutual induksi, induksi diri, energi magnet, dan transformator.
2. Arus Listrik Bolak Balik dan Gelombang Elektromagnetik meliputi arus bolak- balik; arus dan tegangan efektif RMS, arus ac pada induktansi murni, arus
ac pada kapasitansi murni, impedansi rangkaian seri, disipasi daya pada arus ac, resonansi, dan gelombang elektromagnetik.
3. Cahaya meliputi cahaya alam, sinar dan bayangan, sumber cahaya, sifat- sifat sumber cahaya, pemantulan dan cermin; hukum pemantulan, cermin
cembungcekung.
E. Saran Cara Penggunaan Modul
Cara penggunaan modul pada setiap Kegiatan Pembelajaran secara umum sesuai dengan skenario setiap penyajian mata pembelajaran. Langkah-langkah
belajar secara umum adalah sbb.
Pendahuluan
Review Kegiatan
Mengkaji materi
pembelajaran
Melakukan aktivitas pembelajaran
diskusiekperimen latihan
Presentasi dan
Konfirmasi
LISTRIK untuk SMP
PENDAHULUAN KELOMPOK KOMPETENSI G
Mata Pelajaran Fisika SMA
5
Deskripsi Kegiatan
1. Pendahuluan Pada kegiatan pendahluan fasilitator memberi kesempatan kepada peserta untuk
mempelajari :
latar belakang yang memuat gambaran materi pembelajaran tujuan penyusunan modul mencakup tujuan semua kegiatan
pembelajaran setiap materi pembelajaran kompetensi atau indikator yang akan dicapai atau ditingkatkan melalui
modul. ruang lingkup berisi materi kegiatan pembelajaran 1, kegiatan
pembelajaran 2, dan kegiatan pembelajaran 3 langkah-langkah penggunaan modul
2. Mengkaji materi pembelajaran Pada kegiatan ini fasilitator memberi kesempatan kepada peserta untuk
mempelajari materi yang diuraikan secara singkat sesuai dengan indikator pencapaian hasil belajar. Peserta dapat mempelajari materi secara individual
atau kelompok
3. Melakukan aktivitas pembelajaran Pada kegiatan ini peserta melakukan kegiatan pembelajaran sesuai dengan
rambu-rambuintruksi yang tertera pada modul baik berupa diskusi materi, melakukan eksperimen, latihan dsb.
Pada kegiatan ini peserta secara aktif menggali informasi, mengumpulkan data dan mengolah data sampai membuat kesimpulan kegiatan
4. Presentasi dan Konfirmasi Pada kegiatan ini peserta melakukan presentasi hasil kegiatan edangkan
fasilitator melakukan konfirmasi terhadap materi dibahas bersama 5. Review Kegiatan
Pada kegiatan ini peserta dan penyaji mereview materi
