Latar Belakang Tujuan MODUL GURU PEMBELAJAR FISIKA SMA kompetensi G

PPPPTK IPA Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan - Kemdikbud PENDAHULUAN KELOMPOK KOMPETENSI G 2

C. Peta Kompetensi

Peta kompetensi yang menjadi acuan dalam belajar modul ini adalah sebagai berikut. Kompetensi Inti Kompetensi Guru Mapel Indikator Esensial Indikator Pencapaian Kompetensi IPK 8. Menyelenggarakan penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar 8.4 Mengembangkan instrumen penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar. 8.4.1 Menyusun butir soal ranah pengetahuan mata pelajaran Fisika 8.4.2 Melakukan validasi butir soal ranah pengetahuan mata pelajaran Fisika 8.4.3 Menyusun instrumen penilaianan ranah sikap 8.4.4 Melakukan validasi instrumen penilaianan ranah sikap 8.4.5 Menyusun instrumen penilaianan ranah keterampilan 8.4.5 Melakukan validasi instrumen penilaianan ranah keterampilan 8.4.6 Melakukan evaluasi proses dan hasil belajar FIKIBI

D. Ruang Lingkup

Ruang lingkup pembelajaran dalam modul kelompok kompetensi G ini terdiri atas: kegiatan pembelajaran 1 Pengembangan Instrumen Penilaian.

E. Saran Cara Penggunaan Modul

Cara penggunaan modul pada setiap Kegiatan Pembelajaran secara umum sesuai dengan skenario setiap penyajian mata pembelajaran. Langkah –langkah belajar secara umum adalah sebagai berikut: LISTRIK untuk SMP PENDAHULUAN KELOMPOK KOMPETENSI G Modul Guru Pembelajar Mata Pelajaran Fisika SMA 3 1. Pendahuluan Pada kegiatan pendahuluan fasilitator memberi kesempatan kepada peserta untuk mempelajari:  latar belakang yang memuat gambaran materi pembelajaran  tujuan penyusunan modul mencakup tujuan semua kegiatan pembelajaran setiap materi pembelajaran  kompetensi atau indikator yang akan dicapai atau ditingkatkan melalui modul.  ruang lingkup berisi materi kegiatan pembelajaran 1  langkah-langkah penggunaan modul 2. Mengkaji materi pembelajaran Pada kegiatan ini fasilitator memberi kesempatan kepada peserta untuk mempelajari materi yang diuraikan secara singkat sesuai dengan indikator pencapaian hasil belajar. Peserta dapat mempelajari materi secara individual atau kelompok 3. Melakukan aktivitas pembelajaran Pada kegiatan ini peserta melakukan kegiatan pembelajaran sesuai dengan rambu-rambuintruksi yang tertera pada modul baik berupa diskusi materi, melakukan eksperimen, latihan dan sebagainya. Pada kegiatan ini peserta secara aktif menggali informasi, mengumpulkan data dan mengolah data sampai membuat kesimpulan kegiatan Pendahuluan Review Kegiatan Mengkaji materi pembelajaran Melakukan aktivitas pembelajaran diskusi ekperimenlatihan Presentasi dan Konfirmasi