Penjadwalan Waktu Pelaksanaan Penelitian

54

B. Pelaksanaan Pengumpulan Data

Tabel 4.1 Kegiatan Pelaksanaan Pengambilan Data Tahap Waktu Kegiatan 1. Selasa, 10 Maret 2015 Observasi pertama kegiatan belajar siswa dalam proses pembelajaran matematika materi aritmetika sosial, sub bab harga jual, harga beli, untung, dan rugi di dalam kelas VII Ruang Sekar Jagad 2. Selasa, 17 Maret 2015 Observasi kedua kegiatan belajar siswa dalam proses pembelajaran matematika materi aritmetika sosial, sub bab diskon di dalam kelas VII Ruang Sekar Jagad 3. Jumat, 20 Maret 2015 Observasi ketiga kegiatan belajar siswa dalam proses pembelajaran matematika materi aritmetika sosial, sub bab bruto, tara, dan neto di dalam kelas VII Ruang Sekar Jagad 4. Senin, 27 April 2015 Melakukan wawancara pada Kepala Sekolah SMP Stella Duce 2 Yogyakarta 5. Rabu, 6 Mei 2015 Melakukan wawancara pada Wakil Kepala Sekolah Kurikulum SMP Stella Duce 2 Yogyakarta 6. Kamis, 14 Mei 2015 Melakukan wawancara pada Guru Matematika kelas VII ruang Sekar Jagad 7. Selasa, 26 Mei 2015 Melakukan wawancara pada Siswa 1 Kelas VII ruang Sekar Jagad 8. Jumat, 29 Mei 2015 Melakukan wawancara pada Siswa II Kelas VII ruang Sekar Jagad PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI 55 9. Maret – Mei 2015 Dokumentasi keseluruhan penelitian di SMP Stella Duce 2 Yogyakarta Tabel 4.2 Data Pengamatan atau Observasi Kelas VII Ruang Sekar Jagad Observasi Sub Bab Karakter Cara Aplikasi Guru 1 Harga jual, harga beli, untung, dan rugi Religius Sebelum memulai pelajaran guru membuka aktivitas dengan berdoa bersama siswa. Guru menjelaskan kepada siswa mengenai materi harga jual, harga beli, keuntungan, dan kerugian kemudian dikaitkan dengan kekuasaan Tuhan bahwa kekuasaan Tuhan lebih besar dari uang. Pantang Menyerah Guru memberikan contoh dalam kehidupan sehari-hari. Jika, dimasa depan diantara siswa ada yang menjadi seorang pengusaha, maka pasti dalam proses kehidupan akan jatuh bangun atau suatu saat akan mengalami kerugian. Pada titik inilah siswa diharapkan menjadi pribadi yang pantang menyerah. Rasa Ingin Tahu yang Tinggi Siswa mengajukan pertanyaan- pertanyaan terkait materi harga jual, harga beli, untung, dan rugi kepada guru sehingga guru memfasilitasi setiap pertanyaan dari siswa yang kurang memahami materi. Demokratis Terkait materi harga jual, harga beli, 56 untung, dan rugi sangat dekat dengan kehidupan sosial sehari-hari. Guru menanamkan kepada siswa bagaimana bisa menghargai setiap pendapat teman tanpa membedakan suku, ras, atau golongan apapun. Misalnya, saat melakukan transaksi jual dan beli suatu barang. Teliti Terkait materi guru menjelaskan bahwa ketelitian harus diperhatikan. Jika, Bisa terjadi kesalahan dalam perhitungan yang dapat menimbulkan kerugian. 2 Diskon Religius Sebelum memulai pelajaran guru membuka aktivitas dengan berdoa bersama siswa. Disiplin Guru memberikan waktu kepada kelompok siswa yang sudah terbentuk dalam menyelesaikan Lembar Kerja Siswa dengan peraturan siswa harus menyelesaikan sesuai waktu yang disepakati bersama. Jika, siswa tidak disiplin dengan waktu yang disepakati maka guru akan melakukan pengurangan nilai. Terkait proses di dalam kelas mengenai diskon maka guru mengkaitkan dengan aktivitas kelompok belajar. Kejujuran Ketika guru memberikan materi di dalam kelas mengenai diskon. Beberapa siswa ada yang mengangkat jari dan memberitahukan kepada guru bahwa mereka belum mengerti materi tersebut. Beberapa siswa bersikap jujur dengan