38
Adapun cirri-ciri pendidikan informal antara lain : a. Dapat dilakukan dimana saja dan tidak terikat oleh hal-hal yang formal
b. Tidak ada persyaratan apapun c. Tidak berjenjang
d. Tidak ada program yang direncanakan secara formal e. Tidak ada materi tertentu yang harus tersaji secara formal
f. Berlangsung sepanjang hayat Munib dkk. 2007:146
2.2.3.3 Pendidikan nonformal
Penjelasan mengenai pendidikan nonformal dapat dilihat pada UU No.20 tahun 2003 pasal 26, sebagai berikut
1. Pendidikan nonformal diselenggarakan bagi warga masyarakat yang memerlukan layanan pendidikan yang berfungsi sebagai pengganti,
penambah, dan pelengkap pendidikan formal dalam rangka mendudkung pendidikan sepanjang hayat
2. Pendidikan nonformal berfungsi mengembangkan potensi peserta didik dengan penekanan pada penguasaan pengetahuan dan keterampilan
fungsional serta pengembangan sikap dan kepribadian professional 3. Pendidikan non formal meliputi pendidikan kecakapan hidup,
pendidikan anak usia dini, pendidikan kepemulaan, pendidikan pemberdayaan perempuan, pendidikan keaksaraan, pendidikan
keterampilan dan pelatihan kerja, pendidikan kesetaraan, serta
39
pendidikan lain yang ditujukan untuk mengembangkan kemampuan peserta didik Himpunan Peraturan Perundang-Undangan 2009:14
Pendidikan kecakapan hidup life skill adalah pendidikan yang memberikan kecakapan personal, social, intelektual, dan vokasional untuk
bekerja atau usaha mandiri. Pendidikan kepemudaan adalah pendidikan yang diselenggarakan untuk mempersiapkan kader pemimpin bangsa
seperti organisasi pemuda, pendidikan kepanduan atau kepramukaan, keolahragaan, palang merah, pelatihan kepemimpinan, pecinta alam, serta
kewirausahaan, sedangkan pendidikan kesetaraan adalah program pendidikan nonformal yang menyelenggarakan pendidikan umum setar SD
MI, SMP MTS, dan SMAMA yang mencakup paket A, B, dan C. pendidikan dan pelatihan kerja dilaksanakan untuk meningkatkan
kemampuan peserta didik dengan penekanan pada kekeuasaan keterampilan fungsional yang sesuai dengan kebutuhan dunia kerja munib dkk, 2007:
145-146 Adapun ciri-ciri pendidikan nonformal antara lain:
a. Penyelenggaraan kegiatan pembelajaran dapat dilakukan diluar gedung sekolah.
b. Adakala nya usia menjadi persyaratan, tetap tidak merupakan suatu keharusan.
c. Pada umumnya tidak memiliki jenjang yang jelek. d. Adanya program tertentu yang khusus hendak ditangani.
e. Bersifat praktis dan khusus.
40
f. Pendidikannya relative berlangsung secara singkat. g. Kadang-kadang ada ujian dan biasanya peserta mendapat sertifikat.
muni dkk, 2007:146 Berdasarkan penjelasan-penjelasan diatas, dapat disimpulkan
pendidikan adalah upaya sadar manusia untuk meningkatkan kwalitas hidupnya dengan memiliki keterampilan, kepribadian yang matang,
kecerdasan, serta akhlak yang mulia untuk keperluan dirinya sendiri, masyarakat, serta bangsa dan tanah air yang bisa diperoleh melaui
pendidikan formal, informal maupun non formal.
2.4.1 Persepsi tentang koperasi
