Kegiatan awal Kegiatan Inti Kegiatan akhir

E. Langkah-langkah Pembelajaran

Tahap Kegiatan Alokasi waktu Guru Siswa

1. Kegiatan awal

Situasional 1 Membuka pelajaran dengan mengucapkan salam. 2 Memberikan apersepsi dan motivasi dengan mengajukan pertanyaan yang berhubungan dengan system gerak pada manusia. 3 Menyampaikan tujuan pembelajaran 1 Menjawab salam 2 Memperhatikan dan menjawab pertanyaan guru. 3 Mendengarkan dan memperhatikan yang disampaikan guru. 5 menit

2. Kegiatan Inti

Eksplorasi 1 Menanyakan kepada siswa apakah materi yang akan dipelajari sudah dipelajari atau dibaca terlebih dahulu atau belum? 2 Menjelaskan materi sistem gerak pada manusia dengan bantuan media torso. 3 Menginformasikan kepada siswa tentang manfaat pemijatan bagi otot dalam tubuh kita yang berkaitan dengan jasa pemijatan. 4 Membagi para siswa ke dalam 8 kelompok dengan masing- masing kelompok terdiri dari 4-5 siswa. Elaborasi 5 Membagikan lembar diskusi LDS tentang organ penyusun system gerak pada manusia. 6 Meminta siswa berdiskusi dengan kelompoknya untuk membahas jawaban dari pertanyaan pada LDS. 7 Membimbing dan memantau jalannya diskusi. 1 Menjawab pertanyaan yang diberikan oleh guru. 2 Siswa memperhatikan tayangan media torso. 3 Mengetahui manfaat pemijatan bagi tubuh kita.Enterpreneurship 4 Duduk sesuai kelompok. 5 Menerima LDS. 6 Berdiskusi dan membuat kesepakatan jawaban LDS. 7 Aktif dalam diskusi 15 menit 45 menit 8 Guru meminta Siswa mempresentasikan hasil jawaban dari kelompoknya. 9 Memberi kesempatan siswa dari kelompok lain untuk berpendapat. Konfirmasi 10 Memberi penegasan atau tambahan konsep yang berhubungan dengan kegiatan yang telah dilakukan. 8 Menjawab pertanyaan sesuai nomor yang dikocok. 9 Aktif mengemukakan pendapat. 10 Mendengarkan , memperhatikan dan mencacat apa yang disampaikan guru. 10 menit

3. Kegiatan akhir

Evaluasi 1 Bersama siswa menarik kesimpulan materi yang telah dipelajari. 2 Menginformasikan tentang materi untuk pertemuan selanjutnya dan memberi tugas kelompok untuk membuat makalah mengenai penyakitkelainan pada sistem gerak manusia. 3 Menutup pelajaran dengan mengucapkan salam. 1 Menyimpulkan materi pembelajaran.. 2 Memperhatikan apa yang disampaikan guru. 3 Menjawab salam dari guru. 5 menit PERTEMUAN II A. Indikator 1. Menjelaskan macam sendi dan fungsinya. 2. Menyebutkan contoh kelainan dan penyakit yang berkaitan dengan tulang dan otot yang biasa dijumpai dalam kehidupan sehari-hari dan upaya mengatasinya.

B. Tujuan Pembelajaran