lxxiv menggunakan potensi-potensi spiritual dalam memecahkan berbagai
masalah, kemampuan berbuat berbagai kebajikan berbuat baik. Kecerdasan spiritual ini dapat dilihat dari skor total yang diperoleh
responden dari semua aspek tentang aktualisasi kecerdasan spiritual. 3.
Kedisiplinan siswa Y adalah sebuah kesadaran siswa akan tanggung jawabnya untuk mematuhi segala yang menjadi peraturan di sekolah.
Aspek-aspeknya terdiri dari Disiplin siswa meliputi; mematuhi semua peraturan sekolah, membawa peralatan sekolah yang diperlukan, dan
mengenakan pakaian seragam sesuai ketentuan. Dengan demikian kedisiplinan siswa dilihat dari skor total yang diperoleh responden
dari semua aspek tentang kedisiplinan siswa tersebut.
E. Kisi-kisi Instrumen
Untuk memudahkan pengukuran variabel, maka disusun kisi-kisi instrumen untuk setiap variabel. Perincian jumlah item pada tiap-tiap variabel adalah sebagai
berikut: 1.
Variabel Kemampuan Shalat Berjama’ah X
1
Data tentang Kemampuan shalat berjama’ah dikumpulkan melalui tes
kemampuan sebanyak 25 item. Faktor-faktor yang diukur meliputi: kemampuan memenuhi syarat sah shalat, kemampuan melaksanakan rukun
shalat, kemampuan tertif dan shaf, serta kemampuan mengikuti gerakan imam. Untuk memudahkan penyusunan instrument, maka dibuat kisi-kisi tes
sebagaimana yang terdapat pada tabel berikut ini: Tabel 2
Kisi-Kisi Tes Kinerja Kemampuan Pelaksanaan Shalat B erjama’ah
No Indikator
Nomor Item Jumlah 1
2 3
4 1
Kemampuan memenuhi Syarat Sah Shalat
1 - 5 5
2 Kemampuan melaksanakan Rukun
Shalat 6 - 15
10
lxxv 3
Kemampuan Tepat Waktu dan Shaf 16 - 19
3 4
Kemampuan Mengikuti Gerakan Imam
20 - 26 7
Jumlah 25
2. Variabel Kecerdasan Spiritual X
2
Untuk mengumpulkan data tentang kecerdasan spiritual diajukan angket sebanyak 35 item. Indikator yang diukur adalah: Berbakti dan Memberi, Jujur
dan Terpercaya, ‘Adil, Kerjasama atau Bersatu, Berjuang dan Bersikap
Teguh, Ramah atau Penyayang, Bersyukur atau Berterima kasih. Kisi-kisi angket tentang kecerdasan spiritual dapat dilihat pada tabel
berikut ini:
Tabel 3 Kisi-Kisi Angket Kecerdasan Spiritual
No Indikator
Nomor Item Jumlah 1
2 3
4 1
Berbakti dan Memberi 1 - 5
5 2
Jujur dan Terpercaya 6
– 10 5
3 ‘Adil
11- 15 5
4 Kerjasama atau Bersatu
16 - 20 5
5 Berjuang dan Bersikap Teguh
21 – 25
5 6
Ramah atau Penyayang 22
– 30 5
7 Bersyukur atau Berterima kasih
31 – 35
5 Jumlah
35
3. Variabel Kedisiplinan Siswa Y
Data tentang kedisiplinan siswa dikumpulkan melalui pedoman angket. Dalam hal ini dibuat poin angket sebanyak 15 item. Indikator yang diukur
adalah: mematuhi semua peraturan sekolah, membawa peralatan sekolah yang
lxxvi diperlukan, dan mengenakan pakaian seragam sesuai ketentuan. Kisi-kisi ini
dikembangkan dengan berpedoman pada pandangan Suharsimi Arikunto dalam bukunya Manajemen Pengajaran Secara Manusiawi.
Tabel 4 Kisi-Kisi Angket Kedisiplinan Siswa
No Indikator
Nomor Item Jumlah
1 2
3 4
1 Mematuhi Semua Peraturan Sekolah
1 – 5
5 2
Membawa Peralatan di sekolah yang diperlukan
6 – 10
5
3 Mengenakan Pakaian Seragam Sesuai
Ketentuan 11 - 15
5 Jumlah
15
F. Ujicoba Instrumen
