79
b.
Peserta membentuk kelompok untuk menganalisis contoh pembelajaran dengan metode problem based learning sebagai berikut.
Lembar Kerja Tugas Proyek
Mata Pelajaran : Geografi KelasSemester
: Xi Tugas Proyek : Pohon Asuh
Tujuan : Menjaga Kelestarian Lingkungan Hidup Sekitar
Kompetensi Dasar
1.4 Menghayati peranan dirinya sebagai makhluk Tuhan Yang Maha Esa yang diberi tanggung jawab untuk mengelola dan melestarikan lingkungan alam.
2.7 Menunjukkan sikap tanggung jawab dalam menjaga kelestarian lingkungan sekitarnya.
3.1 Mengevaluasi tindakan yang tepat dalam pelestarian lingkungan hidup kaitannya dengan pembangunan yang berkelanjutan.
4. Mengomunikasikan contoh tindakan yang tepat dalam pelestarian lingkungan hidup kaitannya dengan pembangunan berkelanjutan dalam bentuk makalah
atau bentuk publikasi lainnya.
Indikator Pencapaian Kompetensi
4.2.1 Melaksanakan proyek pohon asuh untuk menjaga kelestarian lingkungan di sekitar sekolah
4.2.2 Menyajikan hasil kegiatan proyek pohon asuh dalam bentuk makalah laporan proyek
A. Perencanaan Proyek
1. Lakukan prosedur kerja untuk untuk persiapan penyelesaian proyek ini dengan baik.
2. Pelajari berbagai literatur yang berhubungan dengan upaya pelestarian lingkungan dan pembangunan berkelanjutan
3. Tentukan lahanlokasi proyek Pohon Asuh 4. Sediakan pohon yang akan digunakan dalam proyek
5. Tentukan data-data yang diperlukan untuk menyelesaikan proyek. 6. Siapkan peralatan yang digunakan untuk menggali data yang diperlukan
instrumentLembar Kerjakameraalat tulis, dll.. 7.
Selesaikan proyek ini selama ….minggubulan. 8. Buatlah jadwal rencana kegiatan untuk pengamatan, penggalian dan
pengolahan data, serta pelaporan.
80 9. Lakukan bersama kelompok, jika mengalami kesulitan konsultasikan dengan
PembinaPelatihGuru
B. Pelaksanaan Proyek
1. Lakukan penempatanpenanaman pohon di lahan langsung, pot, polybag,
atau pot gantung.
2. Rawat tanaman secara teratur dengan cara menyiram, menyiangi, memberi pupuk, dan menjaga seluruh bagian tanaman dari kerusakan.
3. Gali informasidata tentang kondisi tanaman secara berkala dengan bantuan
peralatan, instrumentabelkameraalat tulis, dll.
4. Olah dana analisislah informasidata yang telah diperoleh. 5. Buat simpulan atas kegiatan dan hasil yang diperoleh.
C. Pelaporan Hasil Proyek
1. Tulislah berbagai kegiatan yang kalian telah lakukan mulai dari perencanaan hingga pelaksanaan proyek.
2. Lengkapi laporan hasil proyek dengan gambar-gambar yang kalian peroleh di lapangan untuk memperkuat bukti.
3. Gunakan sistematika berikut untuk memandu kalian dalam menuliskan deskripsi laporan hasil proyek.
c. Presentasi hasil diskusi disampaikan oleh satu kelompok dan ditanggapi oleh kelompok lain.
d. Kegiatan klarifikasi hasil diskusi dan presentasi dilakukan oleh fasilitator. e. Refleksi.
E.
LatihanKasusTugas
1. Cermati contoh-contoh model pembelajaran dengan 3 model di atas. 2. Buatlah suatu kegiatan pembelajaran masing-masing satu contoh yang lain dengan
menggunakan 3 model tersebut
F. Rangkuman
