53
tahun ajaran 20082009 terdiri dari 58 item, setelah diuji cobakan pada 20 siswa dan dianalisis menggunakan uji validitas product moment
dari 58 soal tersebut, ternyata soal valid sebanyak 58 soal, sedangkan yang tidak valid tidak ada, sehingga secara keseluruhan sebanyak 58
soal tersebut dapat digunakan untuk pengambilan data. b.
Reliabilitas Berdasarkan hasil uji reliabilitas menggunakan rumus alpha,
pada uji angket faktor-faktor yang mempengaruhi minat baca buku referensi mata pelajaran sosiologi di SMA Negeri 1 Sukorejo Kendal
tahun ajaran 20082009 diperoleh nilai r
11
= 0,961
koefisien reliabilitas sebesar 0,961 dan pada taraf kesalahan 5 dengan n = 20 diperoleh
nilai r tabel sebesar 0,444. Karena koefisien relibilitas lebih besar dari nilai kritik, maka soal ujicoba tersebut reliabel. Koefisien reliabilitas
tersebut termasuk dalam kategori tinggi, sehingga instrumen tersebut dapat digunakan untuk penelitian.
3. Analisis Deskripsi Persentase
a. Minat Terhadap Pelajaran Sosiologi
Minat terhadap pelajaran sosiologi terdiri dari indikator perasaan senang dan perhatian. Secara keseluruhan tercakup dalam 6 item pernyataan
yakni angket nomor 1 sampai dengan nomor 6. Dari keseluruhan angket pernyataan tersebut dapat kita lihat jawaban responden dapat diuraikan
sebagai berikut:
54
Tabel 4.3. Minat Terhadap Pelajaran Sosiologi
Interval Jumlah
Skor Kriteria
f
1 19,53 – 24,00
81,28 - 100,00
Sangat Tinggi 0,00
2 15,02 – 19,52
62,52 - 81,27
Tinggi 4 4,82
3 10,52 – 15,01
43,76 - 62,51
Sedang 76 91,57
4 6,00 – 10,51
25,00 - 43,75
Rendah 3 3,61
Jumlah 83 100,00
Berdasarkan Tabel 4.3 diperoleh gambaran tentang minat terhadap pelajaran sosiologi, siswa memiliki minat yang sedang pada pelajaran
sosiologi lebih banyak yaitu 76 responden 91,57 dibandingkan dengan siswa yang memiliki minat yang tinggi yaitu 4 responden 4,82 dan minat
yang rendah yaitu 3 responden atau 3,61. Dengan demikian rata-rata minat siswa dalam terhadap pelajaran sosiologi termasuk dalam kategori sedang.
Untuk lebih jelasnya dapat dilihat dalam Grafik 4.1.
Grafik 4.1. Minat Terhadap Pelajaran Sosiologi
55
Minat terhadap pelajaran sosiologi terdiri dari indikator perasaan senang dan perhatian secara terperinci dapat dijabarkan sebagai berikut :
1 Perasaan Senang
Indikator perasan senang terhadap pelajaran sosiologi terdiri dari 2 pertanyaan yang mengungkap tentang perasaan senang dan
materi sosiologi yang menarik. Berdasarkan hasil penelitian jawaban responden tentang indikator perasaan senang dapat terangkum dalam
Tabel 4.4. berikut ini.
Tabel 4.4. Deskripsi Persentase Indikator Perasaan Senang
Interval Jumlah
Skor Kriteria
f
1 6,53– 8,00
81,28 - 100,00
Sangat Tinggi 0,00
2 5,02 – 6,52
62,52 - 81,27
Tinggi 49 59,04
3 3,51 – 5,01
43,76 - 62,51
Sedang 33 39,76
4 2,00 – 3,50
25,00 - 43,75
Rendah 1 1,20
Jumlah 83 100,00
Berdasarkan Tabel 4.4 menunjukkan bahwa sebagian siswa menunjukkan parasaan senang yang tinggi terhadap pelajaran
sosiologi 49 responden atau 59,04 dibandingkan dengan siswa yang memiliki perasaan senang yang sedang 33 responden atau
39,76 dan perasaan senang yang rendah terhadap pelajaran sosiologi 1 responden atau 1,20.
56
2 Perhatian Terhadap Pelajaran Sosiologi
Indikator perhartian terhadap pelajaran sosiologi terdiri dari 4 pertanyaan yang mengungkap tentang memperhatikan ketika guru
mengajar, mempelajari kembali, mengingat-ingat materi dan merasa mudah terhadap pelajaran sosiologi. Berdasarkan hasil penelitian
jawaban responden tentang indikator perhatian ini dapat terangkum dalam Tabel 4.5 berikut ini.
Table. 4.5. Deskripsi Persentase Indikator Perhatian
Interval Jumlah
Skor Kriteria
f
1 13,03 – 16,00
81,28 - 100,00
Sangat Tinggi 0,00
2 10,02 – 13,02
62,52 - 81,27
Tinggi 6 7,23
3 7,01 – 10,01
43,76 - 62,51
Sedang 74 89,16
4 4,00 – 7,00
25,00 - 43,75
Rendah 3 3,61
Jumlah 83 100
Berdasarkan Tabel 4.5 menunjukkan bahwa siswa yang memiliki perhatian sedang 74 responden atau 89,16 lebih banyak
dibandingkan dengan siswa yang memiliki perhatian yang tinggi 6 responden atau 7,23 dan perhatian yang rendah 3 responden atau
3,61 didalam perlajaran sosiologi.
57
b. Faktor Minat Baca Buku Referensi Mata Pelajaran Sosiologi
