1. Pengembangan
Pengembangan adalah menciptakan sesuatu yang baru atau mengembangkan konsep yang sudah ada menjadi lebih baik dengan inovasi.
2. Buku Ajar
Buku ajar adalah buku yang dipergunakan sebagai sarana belajar di sekolah untuk menunjang program pelajaran. Buku pelajaran menyediakan materi
yang tersusun untuk keperluan pembelajaran siswa. 3.
Menulis Menulis merupakan suatu bentuk komunikasi dengan mengemukakan fakta-
fakta, gagasan, pikiran, perasaan, sikap, dan argumen melalui media tulisan. 4.
Strategi 3W2H Startegi 3W2H merupakan startegi yang mengintegrasikan kegiatan membaca
dan menulis. Strategi ini bertujuan untuk membantu siswa dalam menginterpretasi
dan mengeksplorasi
topik atau
materi baru.
10
BAB II KAJIAN TEORI
A. Deskripsi Teori
Teori yang akan dijabarkan dalam kajian teori ini meliputi: 1 pembelajaran bahasa Indonesia di sekolah; 2 konsep dasar menulis; 3 menulis
dengan strategi 3W2H; dan 4 tinjauan buku pelajaran.
1. Pembelajaran Bahasa Indonesia di Sekolah
Pembelajaran merupakan
suatu upaya
yang dilakukan
untuk menyampaikan ilmu pengetahuan, mengorganisasi dan menciptakan sistem
lingkungan dengan berbagai metode sehingga siswa dapat melakukan kegiatan belajar secara efektif dan efisien dengan hasil yang optimal Sugihartono, dkk.,
2007: 81. Bidang yang diajarkan dalam pembelajaran di sekolah salah satunya adalah Bahasa Indonesia.
Penguasaan keterampilan berbahasa ini sangat penting guna menunjang kemampuan berkomunikasi. Pembelajaran bahasa Indonesia diarahkan untuk
meningkatkan kemampuan peserta didik dalam berkomunikasi menggunakan Bahasa Indonesia dengan baik dan benar, secara lisan maupun tulisan Suryaman,
2012: 4. Suryaman 2012: 5 mengungkapkan bahwa mata pelajaran Bahasa
Indonesia mempunyai tujuan agar peserta didik memiliki kemampuan sebagai berikut: 1 berkomunikasi secara efektif dan efisien sesuai dengan etika yang
berlaku, baik secara lisan maupun tulis; 2 menghargai dan bangga menggunakan bahasa Indonesia sebagai bahasa persatuan dan bahasa negara; 3 memahami
