3W2H pada siswa kelas XI? dan 3 bagaimanakah kelayakan buku ajar yang meliputi kelayakan isi, penyajian bahasa, serta kegrafikaan yang dibuat oleh
peneliti?
37
BAB III CARA PENELITIAN
A. Jenis Penelitian
Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan yang sering disebut Research and Development RD. Metode penelitian dan
pengembangan adalah metode penelitian yang digunakan untuk menghasilkan produk tertentu, dan menguji keefektifan produk tersebut Sugiyono, 2011: 333.
Penelitian ini bertujuan untuk memgembangkan suatu produk yang dapat digunakan dalam pembelajaran. Produk yang dihasilkan berupa buku ajar menulis
berdasarkan strategi 3W2H untuk SMA kelas XI.
B. Model Pengembangan
Produk yang dikembangkan dalam penelitian ini adalah buku ajar menulis berdasarkan strategi 3W2H untuk SMA kelas XI. Buku ajar tersebut diharapkan
mampu menjadi buku ajar yang efektif guna menambah referensi guru dan siswa. Pengembangan buku ajar ini didasarkan pada pengembangan R and D milik
Borg dan Gall dengan modifikasi.
C. Prosedur Pengembangan
Prosedur pengembangan yang digunakan oleh peneliti mengikuti sepuluh langkah pengembangan yang dikemukakan oleh Borg dan Gall via Sukmadinata,
2012: 169-170 yaitu sebagai berikut.
1. Penelitian dan pengumpulan data research and information
Pengukuran kebutuhan, studi literatur, penelitian dalam skala kecil, dan pertimbangan-pertimbangan dari segi nilai.
2. Perencanaan planning
Menyusun rencana penelitian, meliputi kemampuan-kemampuan yang diperlukan dalam pelaksanaan penelitian, rumusan tujuan penelitian, desain
atau langkah-langkah penelitian, dan pengujian dalam lingkup terbatas. 3.
Pengembangan draf produk develop preliminary form of product Pengembangan bahan pembelajaran, proses pembelajaran, dan instrumen
evaluasi. 4.
Uji coba lapangan awal preliminary field testing Uji coba di lapangan pada 1 sampai 3 sekolah dengan 6 sampai 12 subjek uji
coba. Selama uji coba diadakan pengamatan wawancara dan pengedaran angket.
5. Merevisi hasil uji coba main product revision
Memperbaiki atau menyempurnakan hasil uji coba. 6.
Uji coba lapangan main field testing Melakukan uji coba yang lebih luas pada 5 sampai 15 sekolah dengan 30
sampai 100 orang subjek uji coba. 7.
Penyempurnaan produk uji coba lapangan operational product revision Menyempurnakan produk hasil uji lapangan.
8. Uji pelaksanaan lapangan operational field testing
Melaksanakan uji lapangan dengan subjek yang lebih banyak.
