Aspek Keterampilan KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR PENCAPAIAN
dibantu tidak dibantu oleh teman. Melakukan gerakan mengguling ke depan dari posisi berdiri yang
dibantu tidak dibantu oleh teman dengan menunjukkan nilai kerjasama, disiplin, menjaga keselamatan diri sendiri dan orang
lain dan toleransi selama beraktivitas.
Melakukan gerakan mengguling ke depan dari posisi jongkok yang dibantutidak dibantu oleh teman dengan menunjukkan nilai
kerjasama, disiplin, menjaga keselamatan diri sendiri dan orang lain, dan toleransi selama berakti
Mendiskusikan konsep gerakan dominan dalam senam lantai dan membuat kesimpulannya.
Mendiskusikan kekuatan dan kelemahan yang sering dilakukan saat melakukan komponen gerak dominan dalam senam lantai dan
membuat kesimpulannya. Mendiskusikan bagaimana cara memperbaiki kesalahan-kesalahan
yang sering dilakukan saat melakukan gerak konsep gerakan dominan dalam senam lantai dan membuat kesimpulannya.
Mengasosiasi
Menemukan hubungan keserasian gerak dengan konsep gerak dominan dalam senam lantai gerak statisdan berguling.
Mengkomunikasikan
Memperagakan guling depan, secara parsial. Menunjukkan perilaku bertanggungjawab dalam menggunakan
dan merawat paralatan senam. Memberikan dan menerima saran perbaikan keterampilan kepada
teman selama melakukan permainan.
Memaparkan hasil diskusi berkaitan dengan tentang keterampilan
gerak dominan senam lantai dengan menunjukkan kerjasama. 3.
Kegiatan Penutup
Pendinginan cooling down dengan melemaskan otot-otot lengan, leher, punggung.
Melakukan refleksi dan tanya jawab materi pembelajaran yang telah dipelajari, memberi tugas pengayaan bagi yang tuntas dan
remidial yang belum tuntas, dan memberitahu materi yang akan dipelajari pada minggu yang akan datang.
Guru menugaskan kepada peserta didik untuk mencatat pola gerak fundamental guling depan yang telah dipelajari dalam buku tugas
dan dikumpulkan pada pertemuan yang akan datang. Berbaris dan berdoa, kembali ke kelas dengan penuh disiplin.
15 menit