Indikator Pencapaian Kompetensi
Penilaian Teknik
Bentuk Instrume
n Contoh
Instrumen
pukulan
Aspek Afektif
Dapat bekerjasama dengan teman dalam kelompok dan
berbagi tempat dengan teman
Tes observasi
an singkat
Lembar observasi
Kerjasama, toleransi, percaya diri, keberanian, dan menghargai
lawan .
Mengetahui, Guru Pembimbing
Drs. Budiman NIP. 19600110 199203 1 008
Pengasih, 1September 2016 Mahasiswa PPL
AlifHafit NIM 13601241147
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Satuan Pendidikan : SMP Negeri 2 Pengasih
Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan
KelasSemester : VII I
Materi Pokok : Pembelajaran Atletik Lari Jarak Pendek
Alokasi Waktu : 2 1 x Pertemuan
A. Kompetensi Inti :
1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.
2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli toleransi,
gotong royong, santun, percayadiri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.
3. Memahami pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret menggunakan, mengurai,
merangkai, memodifikasi, dan membuat dan ranah abstrak menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan
sumber lain yang sama dalam sudut pandangteori.
B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi : Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi
1.1 Menghayati dan mengamalkan nilai-
nilai agama yang dianut dalam melakukan aktivitas jasmani,
permainan, dan olahraga, dicerminkan dengan:
a. Pembiasaan perilaku berdoa
sebelum dan sesudah pelajaran. b.
Selalu berusaha secara maksimal dan tawakal dengan hasil akhir
c. Membiasakan berperilaku baik
dalam berolahraga dan latihan. 2.1
Bertanggung jawab dalam penggunaan sarana dan prasarana pembelajaran
serta menjaga keselamatan diri sendiri, orang lain, dan lingkungan sekitar.
2.2 Menghargai perbedaan karakteristik
individual dalam melakukan berbagai aktivitas fisik.
2.3 Menunjukkan kemauan kerjasama
dalam melakukan berbagai aktivitas fisik.
2.4 Toleransi dan mau berbagi dengan
teman dalam melakukan berbagai aktivitas fisik.
2.5 Disiplin selama melakukan berbagai
aktivitas fisik.
2. Aspek Perilaku
Menunjukkan perilaku sportivitas, kerja sama, bertanggung jawab, menghargai
perbedaan, disiplin, dan toleransi selama berlomba.
3.3 Memahami konsep keterampilan gerak fundamental salah satu nomor atletik
jalan cepat, lari, dan lompat.
3. Aspek Pengetahuan
a. Menjelaskan cara melakukan teknik
gerakan start lari jarak pendek posisi
