F.Media Pembelajaran :
Sepak bola atau bola sejenisnya Lapangan permainan sepak bola atau lapangan sejenisnya
Rintangan corong atau sejenisnya Peluit
Formulir penilaian
G.Sumber Belajar :
Media cetak o
Buku pegangan guru dan peserta didik SMP Kelas VII , Muhajir, Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan, Jakarta: Puskurbuk Kemdikbud RI.
o Buku praktikLembar Kerja Siswa LKS.
o Buku permainan sepak bola.
o Postergambar gerak dasar permainan sepak bola
Media elektronik o
Audiovideo visual teknik dasar permainan sepak bola o
Rekamancuplikan pertandingan sepak bola.
H.Langkah-langkah Pembelajaran Pertemuan ke 1
KEGIATAN PEMBELAJARAN 1. Pendahuluan :
Berbaris, berdoa, berhitung presensi, apersepsi, dan memotivasi peserta didik.
Menjelaskan tujuan pembelajaran. 15 menit
2. Kegiatan Inti :
Melakukan pemanasan yang mengarah pada permainan sepak bola seperti: bermain menendang bola sepak secara estafet dengan berbagai variasi atau
permainan yang lainnya. Mengamati:
Peserta didik membaca informasi dan membuat catatan tentang gerak
fundamental permainan sepak bola menendang dan menahan bola dari berbagai sumber.
Peserta didik mencari informasi dan membuat catatan tentang gerak fundamental permainan sepak bola menendang dan menghentikan bola
dari berbagai sumber media cetak atau elektronik. Peserta didik mengamati pertandingan sepak bola secara langsung dan
atau di TVVideo dan membuat catatan tentang gerak fundamental permainan sepak bola menendang dan menghentikan bola.
50 menit
Menanya : Guru menanyakan kepada peserta didik tentang gerak fundamental sepak
bola, misalnya: Apakah posisi badan mempengaruhi peregerakan bola saat melakukan menendang dan menghetikan? Apakah perkenaan bola
dengan kaki mempengaruhi jalannya bola saat menendang dan menghentikan? Apakah jenis pembelajaran untuk meningkatkan
keterampilan menendang dan menghentikan?
Guru menanyakan kepada peserta didik tentang manfaat permainan sepak bola terhadap kesehatan dan otot-otot yang dominan yang
dipergunakan dalam permainan sepak bola.
Mengeksplorasi:
Peserta didik menendang dan menghentikan bola dengan berbagai cara dalam posisi diam dan bergerak secara individual, berpasangan, atau
berkelompok dengan menunjukkan nilai kerjasama, disiplin, dan tolerensi.
Mendiskusikansetiap gerak fundamental permainan sepak bola menendang dan menghentikanbola dengan benar.
Mendiskusikansetiap gerak fundamental permainan sepak bola menendang dan menghentikan bola dengan benar dan membuat
kesimpulannya. Mendiskusikan kesalahan-kesalahanyang sering dilakukan saat
melakukan gerak fundamental permainan sepak bola menendang dan menghetikan bola dengan benar dan membuat kesimpulannya.
Mendiskusikan bagaimana cara memperbaiki kesalahan-kesalahan yang sering dilakukan saat melakukan gerak fundamental permainan sepak
bola menendang dan menghentikan bola dengan benar dan membuat kesimpulannya
Mengasosiasi
Menghubungkan berbagai informasi yang telah dipelajari dan menemukan gerak dasar fundamental jalan jarak pendek gerakan
tungkai,tumpuan kaki, gerakan ayunan lengan, dan gerakan pinggul yang benar.
Mengasosiasi:
Peserta didik menemukan gerak fundamental permainan sepak bola menendang dan menghentikan bola yang paling sesuai untuk
kebutuhan sendiri. Peserta didik mencari hubungan antara titik perkenaan bola dengan kaki
dan jalannya bola. Peserta didik mencari hubungan antara jenis menendang dengan sasaran
yang hendak di capai. Peserta didik mencari hubungan antara permainan sepak bola dengan
kesehatan dan kebugaran tubuh.
Mengkomunikasikan: Peserta didik menerapkan berbagai keterampilan gerak fundamental ke
dalam permainan sepak bola menendang dan menghentikan bola dengan menggunakan peraturan yang dimodifikasi serta menunjukkan
sportif, kerjasama, bertanggung jawab, menghargai perbedaan, disiplin,
Kategori