88.22 Garis kemiskinan perkotaan Rp. 249.170BulanOrang

35 Komponen lingkungan pengasuhan yang dikuatkan oleh dua materi intervensi, yaitu: 1 komponen stimulasi bahasa dikuatkan pada materi pilihan kata penuh makna dan materi gali kekuatan cerita; 2 komponen kehangatan dan penerimaan dikuatkan pada materi tantangan yang menyenangkan I dan materi pilihan kata penuh makna; 3 komponen stimulasi akademik dikuatkan pada materi penilaian cepat kualitas anak dan materi ajarkan anak keterampilan hidup sejak dini; 4 komponen variasi stimulasi pada anak dikuatkan pada materi gali kekuatan cerita dan materi ajarkan anak keterampilan hidup sejak dini; serta 5 komponen hukuman dikuatkan pada materi kenali gaya pengasuhan anak dan materi tantangan yang menyenangkan II. Komponen lainnya dikuatkan oleh tiga materi intervensi, yaitu: komponen stimulasi belajar dikuatkan pada materi penilaian cepat kualitas anak, tantangan yang menyenangkan I, dan materi ajarkan anak keterampilan hidup sejak dini. Begitu pula komponen modelling yang dikuatkan pada tiga materi yaitu kenali gaya pengasuhan anak serta tantangan yang menyenangkan I dan tantangan yang menyenangkan II. Gambaran arah penguatan komponen lingkungan pengasuhan terhadap materi intervensi yang lebih jelas disajikan dalam lampiran. Pelaksanaan Intervensi . Intervensi pemberdayaan keluarga dilaksanakan di Posyandu Salak RW 01 Kelurahan Tegal Gundil Kabupaten Bogor Barat yang diikuti oleh 32 peserta. Kegiatan intervensi diselenggarakan sebanyak delapan pertemuan setiap hari Rabu jam 13.00 – 14.30 dan Sabtu jam 10.00 – 11.30 selama bulan Juni 2013. Pemilihan waktu tersebut disesuaikan dengan jadwal kegiatan PAUD yang menggunakan tempat yang sama dengan pelaksanaan intervensi. Setiap pertemuan diberikan pre dan post-test untuk mengetahui peningkatan skor yang diperoleh. Data sebaran rata-rata kehadiran contoh Tabel 19 pada kegiatan intervensi menunjukkan lebih dari sembilan puluh persen. Bahkan empat pertemuan dihadiri oleh seluruh peserta 100 yang menunjukkan peserta cukup antusias untuk mengikuti kegiatan intervensi selama tidak ada halangan yang berarti. Peserta juga terlibat aktif dalam berbagai games dan simulasi yang membuat mereka tidak terlihat canggung atau segan. Ada pula momen yang membuat peserta tertegun saat diperlihatkan video mengenai kristal air Masaru Emoto, bahkan ada momen yang membuat kebanyakan peserta menangis terharu yaitu saat diputarkan cuplikan film I‘m Not Stupid pada materi Kenali Gaya Pengasuhan Anak. Tabel 19 Sebaran Rata-Rata Kehadiran, Rata-Rata Nilai, dan signifikansi Hasil Uji Beda Pretest dan Posttest Intervensi Pemberdayaan Keluarga di Kelompok Perlakuan Pertemuan Kehadiran Rataan Nilai p-value Pretest Posttest 1 100.0 51,8 76,2 .000 2 90.63 49,0 79,4 .000 3 100.0 56,8 86,8 .000 4 93.75 54,6 90,0 .000 5 93.75 54,6 82,6 .000 6 100.0 83,8 92,6 .003 7 100.0 58,2 88,2 .000 8 96.88 42,6 79,4 .000