xlviii 1. Minat belajar siswa Ketertarikan siswa pada pelajaran , respon
siswa terhadap pelajaran , keinginan siswa menguasai materi pelajaran
2. Prestasi belajar siswa Ketuntasan belajar minimal 3. Efektifitas kegiatan pembelajaran .
D. Metode Pengumpulan Data
Data penelitian tindakan kelas ini teknik pengumpulan data yang digunakan adalah :
1. Angket Untuk mengumpulkan Data Minat Belajar .
Angket adalah sejumlah pernyataan tertulis yang digunakan untuk memperoleh informasi dan responden dalam arti laporan tentang pribadinya atau
hal – hal yang ia ketahui Suharsimi Arikunto,1997:14. Angket yang digunakan adalah angket tertutup dengan bentuk pilihan ganda . dalam mengumpulkan data
minat belajar dengan memberikan bobot skor berdasarkan modifikasi Skala Likert Djemari Mardapi , 2004:27 , yang terdapat dalam tabel berikut ini :
Tabel 3. Skor Minat Belajar
No Urut Pernyataan
Skor 1
A 4
2 B
3 3
C 2
4 D
1 Skor tersebut dikualifikasikan ke dalam empat kelas secara seimbang yaitu
: Tinggi , sedang , rendah , dan sangat rendah . 2. Observasi untuk Mengumpulkan data Efektifitas Model
Pembelajaran Kooperatif Teknik Jigsaw
xlix Observasi adalah meliputi pemuatan kegiatan terhadap suatu obyek dengan
menggunakan seluruh alat indera . jadi , mengobservasi dapat dilakukan melalui penglihatan , penciuman ,pendengaran , peraba , dan pengecapan. Yang dikatakan
ini sebenarnya adalah pengamatan langsung Suharsimi Arikunto , 1997:146. Soetardi 1993: 81 menjelaskan bahwa observasi adalah pengamatan dan
pencatatan dengan sistematis fenomena yang diselidiki. Teknik ini dilakukan dengan pengamatan secara langsung terhadap obyek penelitian dan mencatat
fenomena yang ditelitidiselidiki. Observasi merupakan teknik pengumpulan data dengan mengadakan pengamatan langsung ke lokasi dan melaksanakan pencatatan
yang sistematis mengenai fenomena yang diamati. Metode observasi ini digunakan untuk mengamati bagaimana keadaan kelas saat pelaksanaan belajar mengajar serta
bagaimana efektifitas model pembelajaran kooperatif teknik jigsaw dengan menggunakan format observasi yang telah tersusun , baik observasi terhadap guru
maupun siswa .
3. Tes untuk Mengumpulkan Data Prestasi Siswa
Tes adalah serentetan pertanyaan atau latihan atau alat lain yang digunakan untuk mengukur ketrampilan , pengetahuan , kemampuan , intelegensi atau bakat
yang dimiliki oleh individu atau kelompok Suharsimi Arikunto , 1997:139. Tes yang dimaksud dalam penelitian ini adalah tes prestasi , yaitu tes yang digunakan
untuk mengukur pencapaian seseorang setelah mempelajari sesuatu . Data yang dikumpulkan yaitu data prestasi belajar dengan menggunakan
Kriteria Ketuntasan Minimal KKM mata Pelajaran IPA apabila siswa telah
l mencapai nilai sama dengan atau lebih besar 60 enam puluh , sesuai dengan
KTSP yang mengacu pada pedoman Penilaian KBK.
F. Indikator Kinerja
