8
a. Perangkat Pembelajaran
1 Kurikulum 2013 Kurikulum baru yaitu kurikulum 2013 yang digunakan dalam pembelajaran.
2 Silabus Silabus yang digunakan masih menggunakan silabus karakter bangsa.
3 Rencana pelaksanaan pembelajaran RPP Rancana pelaksanaan pembelajaran RPP yang digunakan masih
menggunakan RPP berdasarkan karakter bangsa yaitu mengacu pada pembuatan kurikulum nasional.
b. Proses Pembelajaran
1 Membuka pelajaran Guru memberikan salam kepada peserta didik, langsung dijawab oleh peserta
didik, selanjutnya guru mengkondisikan kelas agar peserta didik siap untuk menerima materi yang akan diberikan. Pembukaan pembelajaran diikuti
dengan melakukan presensi siswa kemudian guru memotivasi siswa agar lebih semangat dalam mengikuti pembelajaran
2 Penyajian materi Guru menyampaikan materi dengan cara menjelaskan materi, mengkaitkan
materi pembelajaran dengan hal-hal yang terjadi disekitar kita yang berkaitan dengan materi hingga peserta didik paham dengan materi yang diberikan.
3 Matode pembelajaran Dalam menyampaikan materi, guru menggunakan metode pembelajaran
dilakukan dengan ceramah, tanya jawab, demonstrasi dan praktek. 4 Penggunaan bahasa
Dalam penyampaian materi guru menggunakan bahasa Indonesia yang cukup formal dan diselingi dengan bahasa daerah yaitu bahasa jawa. Dengan
mayoritas siswa dari D.I.Yogyakarta maka materi yang disampaikan cukup dimengerti oleh siswa.
5 Penggunaan waktu Alokasi waktu 90 menit yang tersedia, dapat diuraikan sebagai berikut:
pendahuluan 10 menit diisi dengan membuka pelajaran dengan salam, pangkondisian kelas, presensi, apersepsi diikuti dengan penjelasan pokok
materi yang akan dipelajari dan tujuan pembelajaran, memotivasi peserta didik. Kegiatan inti 75 menit diisi dengan materi. Kegiatan penutup 5 menit diisi
dengan review terhadap materi yang sudah disampaikan dan memberikan tugas rumah kepada siswa. Menyampaikan pokok bahasan yang akan dibahas
pada pertemuan selanjunya. 6 Gerak
a Guru memberikan contoh tugas dengan media papan tulis. b Guru mengecek kesiapan setiap peserta didik dengan cara berkeliling di
dalam kelas. c Guru berkeliling dikelas untuk membantu beberapa peserta didik yang
masih kurang paham mengenai tugas yang telah diberikan.
Kategori