BAB 5 HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
1. Hasil Penelitian
Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan faktor-faktor yang mempengaruhi siswa dalam pelaksanaan program UKS di SDN 03 Talang Mandi
Kecamatan Mandau Kabupaten Bengkalis yang telah dilaksanakan pada 30 Januari sampai dengan 4 Februari 2014 dengan jumlah responden sebanyak 75
orang siswa. Hasil penelitian ini akan menguraikan tentang faktor-faktor yang mempengaruhi siswa dalam pelaksanaan program UKS di SDN 03 Talang Mandi
Kecamatan Mandau Kabupaten Bengkalis.
1.1. Karakteristik Responden
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa jumlah siswa kelas 3 umur 8-10 tahun hampir sama dengan jumlah siswa kelas 6 umur 11-14 tahun yaitu kelas 3
sebanyak 41 orang dan kelas 6 sebanyak 34 orang. Begitu juga dengan jenis kelamin yaitu laki-laki sebanyak 45,3 dan perempuan sebanyak 54,7.
Tabel 2. Distribusi Frekwensi dan Persentase Karakteristik Responden di
SDN 03 Talang Mandi Kecamatan Mandau Kabupaten Bengkalis n=75
Karakteristik Frekuensi
Persentase
Kelas
3 41
54,7 6
34 45,3
Umur
8-10 tahun
41 54,7
11-14 tahun
34 45,3
Jenis Kelamin
Laki-laki 34
45,3 Perempuan
41 54,7
Universitas Sumatera Utara
1.2. Faktor-faktor yang mempengaruhi siswa dalam pelaksanaan program UKS di SDN 03 Talang Mandi Kecamatan Mandau Kabupaten
Bengkalis
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa antara kelas 3 dan kelas 6 memiliki pendapat yang hampir sama dalam memberikan jawaban untuk pernyataan setiap
faktor-faktor yang mempengaruhi pelaksanaan program UKS. Dari 41 orang jumlah siswa kelas 3, hasil keseluruhan jawaban siswa dalam memjawab
pernyataan tentang faktor predisposisi adalah 476 22,23 dan jumlah jawaban siswa kelas 6 adalah 396 18,50. Sedangkan pada faktor pendukung yang
terdiri dari 6 pernyataan, jumlah jawaban siswa kelas 3 adalah 222 10,36 dan jumlah jawaban kelas 6 sebanyak 194 9,07. Jumlah jawaban siswa kelas 3
untuk pernyataan faktor pendorong adalah 499 23,30 dan kelas 6 adalah 354 16,54.
Tabel 3. Distribusi Frekwensi dan Persentase Faktor–faktor yang Mempengaruhi Siswa dalam Pelaksanaan Program UKS di SDN 03 Talang
Mandi Kecamatan Mandau Kabupaten Bengkalis
Karakteristik Frekuensi
Persentase a. Faktor Predisposisi
- Kelas
3 476
22,23 -Kelas
6 396 18,50
b. Faktor Pendukung -Kelas
3 222 10,36
-Kelas 6 194
9,07
c. Faktor Pendorong -Kelas
3 499 23,30
-Kelas 6 354
16,54
Total 2141
100
Universitas Sumatera Utara
1.2.1. Faktor Predisposisi
a. Pengetahuan
Hasil penelitian diperoleh bahwa siswa-siswa di SDN 03 Talang Mandi Kecamatan Mandau Kabupaten Bengkalis memiliki pengetahuan yang hampir
sama terhadap program UKS. Mayoritas pengetahuan yang dimiliki siswa mengarah kepada cara hidup sehat dengan cara mencuci tangan yang termasuk
dalam program penyelenggaraan pendidikan kesehatan n=75 ; 100 dan cara menjaga kebersihan kelas dengan membuang sampah pada tempatnya yang
termasuk dalam program pembinaan lingkungan kehidupan sekolah sehat n=73 ; 97,3. Minoritas siswa menyatakan imunisasi bermanfaat untuk melindungi diri
dari penyakit kulit saja n=3 ; 4. b.
Sikap Mayoritas siswa di SDN 03 Talang Mandi Kecamatan Mandau Kabupaten
Bengkalis memiliki sikap yang sama terhadap program UKS. Hasil penelitian diperoleh mayoritas siswa menyatakan harus mencuci tangan menggunakan air
bersih, membuang sampah pada tempatnya, mengikuti pemeriksaan gigi dan mulut yang diadakan di sekolah, menjaga kebersihan diri agar terhindar dari
penyakit, dan bekerjasama membersihkan lingkungan sekolah n=75 ; 100. Minoritas responden menyatakan tidak perlu mengikuti imunisasi yang diadakan
oleh petugas kesehatan di sekolah n=6 ; 8.
Universitas Sumatera Utara
Tabel 5. Distribusi Frekwensi Faktor Predisposisi Jawaban
No. Karakteristik
Ya Tidak
Faktor Predisposisi Pengetahuan
1. Salah satu cara hidup sehat adalah
75100 00
mencuci tangan sebelum dan sesudah makan.
2. Imunisasi bermanfaat untuk melindungi
34 7296
diri dari penyakit kulit saja. 3.
Petugas kesehatan adalah orang-orang 7093,3
56,7 yang mengabdikan diri di bidang kesehatan.
4. Membuang sampah pada tempatnya dapat
7093,3 56,7
mencegah berbagai macam penyakit, salah satu diantaranya yaitu diare.
5. Air bersih yang layak diminum adalah air
6890,7 79,3
yang tidak berwarna, tidak berbau, dan jernih.
6. Salah satu cara menjaga kebersihan kelas
7397,3 22,7
adalah membuang sampah pada tempatnya.
Sikap 7.
Kita harus mencuci tangan menggunakan 75100
00 air bersih dan sabun sebelum dan sesudah
makan. 8.
Kita harus membuang sampah pada 75100
00 tempatnya.
9. Kita tidak perlu mengikuti imunisasi yang
68 6992
diadakan oleh petugas kesehatan di sekolah. 10.
Kita perlu mengikuti pemeriksaan gigi dan 75100
00 mulut yang diadakan di sekolah.
11. Kita harus menjaga kebersihan diri agar
75100 00
terhindar dari prnyakit. 12.
Kita harus bekerjasama dalam 75100
00 membersihkan lingkungan sekolah.
Universitas Sumatera Utara
1.2.2. Faktor Pendukung
a. Sarana dan prasarana
Hasil penelitian menunjukkan bahwa mayoritas responden menyatakan imunisasi di sekolah diadakan oleh petugas kesehatan n=74 ; 98,7 dan tempat
sampah diletakkan di setiap kelas untuk menjaga kelas tetap bersih n=74 ; 98,7. Selain itu responden juga menyatakan ruang kesehatan tidak digunakan
untuk merawat siswa yang sakit dan sumber air bersih di sekolah tidak disediakan oleh pihak sekolah n=6 ; 8, serta mencuci tangan sebelum dan sesudah makan
diajarkan di sekolah n=57 ; 76.
Tabel 6. Distribusi Frekwensi Faktor Pendukung Jawaban
No. Karakteristik
Ya Tidak
Faktor Pendukung Sarana dan Prasarana
13. Ruang kesehatan di sekolah tidak
68 6992
digunakan untuk merawat siswa yang sakit saat berada di sekolah.
14. Imunisasi di sekolah dilakukan oleh
7498,7 11,3
petugas sekolah. 15.
Tempat sampah diletakkan di setiap 7498,7
11,3 kelas untuk menjaga kelas tetap bersih.
16. Mencuci tangan sebelum dan sesudah
5776 1824
makan diajarkan di sekolah. 17.
Sumber air bersih di sekolah tidak 68
6992 disediakan oleh pihak sekolah.
18. Kondisi kamar mandi yang baik adalah
7397,3 22,7
tersedianya WC dan air bersih.
Universitas Sumatera Utara
1.2.3. Faktor Pendorong
a. Guru
Hasil penelitian menunjukkan siswa SDN 03 Talang Mandi Kecamatan Kabupaten Bengkalis menyatakan guru memberikan penyuluhan tentang manfaat
olahraga bagi kesehatan n=74 ; 98,7, mengajarkan cara menjaga kebersihan n=67 ; 89,3, mengajarkan cara menjaga lingkungan yang baik di sekolah dan
di rumahh serta memotivasi siswa melakukan kerja bakti membersihkan pekarangan sekolah n=73 ; 97,3. Minoritas siswa juga menyatakan bahwa
guru tidak memberikan informasi tentang kegiatan pelayanan kesehatan di sekolah n=13 ; 17,3.
b. Petugas Kesehatan
Mayoritas siswa SDN 03 Talang Mandi Kecamatan Mandau Kabupaten Bengkalis menyatakan petugas kesehatan datang ke sekolah menjelaskan tentang
memelihara kesehatan diri dengan cara mencuci tangan n=72 ; 96,0, mengajarkan tentang memelihara kesehatan diri n=70 ; 93,3 serta menjelaskan
tentang manfaat menjaga kebersihan lingkungan n=69 ; 92. Minoritas siswa menyatakan petugas kesehatan tidak melakukan pemeriksaan kesehatan dan
pemeriksaan gigi dan mulut n=4 ; 5,3.
Universitas Sumatera Utara
Tabel 7. Distribusi Frekwensi Faktor Pendorong Jawaban
No. Karakteristik
Ya Tidak
Faktor Pendorong Guru
19. Guru mengajarkan siswa tentang
6789,3 810,7
cara menjaga kebersihan diri seperti mandi 3 kali sehari, menggosok gigi,
dan memotong kuku.
20. Guru memberikan pelajaran tentang
6080 1520
cara pencegahan penyakit tertentu. 21.
Guru memberikan penyuluhan tentang 7498,7
11,3 manfaat olahraga bagi kesehatan.
22. Guru tidak memberikan informasi
1317,3 6282,7
tentang kegiatan pelayanan kesehatan di sekolah, seperti imunisasi dan
pemeriksaan gigi dan mulut.
23. Guru mengajarkan siswa cara menjaga
7397,3 22,7
lingkungan yang baik di sekolah dan di rumah.
24. Guru memotivasi siswa untuk
7397,3 22,7
melakukan kerja bakti membersihkan pekarangan sekolah.
Petugas Kesehatan 25.
Petugas kesehatan datang ke sekolah 7093,3
56,7 untuk mengajakan tentang
memelihara kesehatan diri dengan cara mencuci tangan.
26. Petugas kesehatan menjelaskan tentang
7296 34
pentingnya pemeliharaan kebersihan lingkungan.
27. Petugas kesehatan tidak melakukan
45,3 7194,7
pemerikasaan kesehatan dan pemeriksaan gigi dan mulut.
28. Petugas kesehatan datang ke sekolah
6181,3 1418,7
untuk mengadakan pelayanan imunisasi. 29.
Petugas kesehatan yang datang ke 6992
68 sekolah menjelaskan tentang manfaat
menjaga kebersihan lingkungan. 30.
Petugas kesehatan yang datang 5168
2432 kesekolah menjelaskan tentang manfaat
penerangan di dalam ruang kelas.
Universitas Sumatera Utara
2. Pembahasan
Kategori