Azis Nugraha Sasmita, 2015 PENGGUNAAN MEDIA AUDIO VIS UAL UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENYIMAK PADA
MATA PELAJARAN IPS SISWA SD KELAS I Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
b. Merupakan upaya pengembangan Kurikulum Tingkat Satuan
Pendidikan KTSP sesuai dengan karakteristik pembelajaran, serta situasi dan kondisi kelas.
c. Meningkatkan profesionalisme guru melalui upaya penelitian yang
dilakukannya, sehingga pemahaman guru senantiasa meningkat, baik berkaitan dengan metode maupun isi pembelajaran.
B. Desain Penelitian
Pada penelitian ini peneliti menerapkan desain model PTK dari Kemmis dan Mc. Taggart, karena desain ini dianggap lebih mudah dalam prosedur dan
tahapannya. . Pelaksanaan PTK merupakan proses berdaur siklus yang terdiri dari 4 tahap yaitu perencanaan tindakan planning, pelaksanaan tindakan
action, pengamatan observation, dan refleksi reflection. Berikut ini adalah model spiral penelitian tindakan kelas dari Arikunto 2007, hlm. 16
Gambar 3.1 Desain penelitian tindakan kelas menurut Kemmis dan Mc Taggart
dalam Arikunto, 2012, hlm. 16
C. Lokasi Penelitian
Lokasi dalam penelitian ini adalah sekolah dasar yang berada di salah satu kecamatan Sukajadi, Bandung. Terdiri dari 10 ruangan kelas, dengan jumlah
Azis Nugraha Sasmita, 2015 PENGGUNAAN MEDIA AUDIO VIS UAL UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENYIMAK PADA
MATA PELAJARAN IPS SISWA SD KELAS I Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
keseluruhan siswa 341 orang dan jumlah guru sebanyak 14 guru PNS dan 1 orang guru pra jabatan. Lingkungan sekolah yang tidak jauh dari pusat kota didukung
fasilitas pra sarana dan sarana yang cukup memadai seperti perpustakaan lengkap dengan berbagai buku pelajaran. Kurikulum yang digunakan di sekolah dasar ini
adalah masih menggunakan kurikulum KTSP 2006.
D. Subjek Penelitian
Subyek dalam penelitian ini adalah siswa kelas I SD yang berjumlah 25 orang. Siswa di kelas ini dipilih sebagai subjek penelitian karena ditemukan
permasalahan-permasalahan yang ditemukan seperti yang telah dipaparkan pada latar belakang. Obyek dalam penelitian tindakan kelas ini adalah peningkatan
keterampilan menyimak dan respon siswa terhadap proses pembelajaran IPS dengan penggunaan media audio visual.
E. Waktu Penelitian
Waktu yang diperlukan peneliti dalam melakukan penelitian tindakan kelas ini terhitung dari bulan Maret sampai Mei semester II pada tahun ajaran 2014-2015.
F. Instrumen Penelitian