1. Home
  2. Lainnya

Rumusan Masalah Tujuan Penelitian Manfaat Penelitian

9 Sri Ernawati, 2013 IMPLEMENTASI PROGRAM PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP DI TAMAN KANAK-KANAK Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

B. Rumusan Masalah

Berdasarkan latar belakang masalah diatas, maka rumusan masalah di atas adalah sebagai berikut: 1. Bagaimana Perencanaan Program Pendidikan Lingkungan Hidup di Taman Kanak-kanak Negeri Centeh Kota Bandung Tahun Ajaran 2011- 2012? 2. Bagaimana Pelaksanaan Program Pendidikan Lingkungan Hidup di Taman Kanak-kanak Negeri Centeh Kota Bandung Tahun Ajaran 2011-2012? 3. Bagaimana Evaluasi Program Pendidikan Lingkungan Hidup di Taman Kanak-Kanak Negeri Centeh Kota Bandung Tahun Ajaran 2011-2012? 4. Apa Kendala dalam Penerapan Program Pendidikan Lingkungan Hidup di Taman Kanak-Kanak Negeri Centeh Kota Bandung Tahun ajaran 2011- 2012?

C. Tujuan Penelitian

Adapun tujuan dari penelitian ini adalah: 1. Untuk mengetahui Perencanaan Kurikulum pendidikan Lingkungan Hidup di Taman Kanak-kanak Negeri Centeh Kota Bandung Tahun ajaran 2011- 2012. 2. Untuk mengetahui Pelaksanaan Kurikulum Pendidikan Lingkungan Hidup di Taman Kanak-kanak Negeri Centeh Kota Bandung Tahun ajaran 2011- 2012. 10 Sri Ernawati, 2013 IMPLEMENTASI PROGRAM PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP DI TAMAN KANAK-KANAK Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu 3. Untuk mengetahui Evaluasi Program Pendidikan Lingkungan Hidup di Taman Kanak-kanak Negeri Centeh Kota Bandung Tahun ajaran 2011- 2012. 4. Untuk mengetahui Kendala dalam Penerapan Program Pendidikan Lingkungan Hidup di Taman Kanak-kanak Negeri Centeh Kota Bandung Tahun ajaran 2011-2012.

D. Manfaat Penelitian

Adapun manfaat penelitian ini diantaranya adalah sebagai berikut: 1. Bagi Anak Agar anak terbiasa bersikap empati terhadap lingkungan alam yang ada disekitar anak. 2. Bagi Guru Guru dapat memberikan pembelajaran dan pengalaman yang bermakna bagi anak untuk membangun kesadaran lingkungan dan berdisiplin terhadap lingkungan. 3. Bagi Sekolah Dapat berperan secara optimal dalam mengembangkan kurikulum pendidikan lingkungan hidup. 11 Sri Ernawati, 2013 IMPLEMENTASI PROGRAM PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP DI TAMAN KANAK-KANAK Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

E. Asumsi Dasar

Dokumen yang terkait

Gaya Hidup Wanita "Single Perent" Di Kota Bandung Dalam Lingkungan Kerjanya (Studi Deskriptif Mengenai Gaya Hidup Wanita Single Parent Dalam Lingkungan Kerjanya Di Kota Bandung)

1 25 105

ANALISIS KEMUNCULAN SIKAP SAINS PADA ANAK USIA DINI DI TK NEGERI CENTEH KOTA BANDUNG.

0 3 30

IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN BAHASA SUNDA DI TAMAN KANAK – KANAK : Penelitian Deskriptif pada Kelompok B TK Negeri Pembina Citarip Kotamadya Bandung Tahun Ajaran 2014–2015.

0 3 30

BEST PRACTICES PENGELOLAAN LINGKUNGAN BELAJAR DI TAMAN KANAK-KANAK NEGERI PEMBINA CITARIP KOTA BANDUNG: Penelitian Deskriptif Kualitatif di Taman Kanak-kanak Negeri Pembina Citarip Kota Bandung.

0 4 46

IMPLEMENTASI PROGRAM HOME VISIT DI TAMAN KANAK-KANAK NEGERI PEMBINA CITARIP : Studi Deskriptif Kualitatif Program Home Visit di TKN Pembina Citarip Kota Bandung Tahun Pelajaran 2014-2015.

0 1 41

KAJIAN IMPLEMENTASI PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP DI KOTA BANDUNG: Studi Kasus di SMPN 7 Kota Bandung.

0 1 30

IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAN BERMUATAN PENDIDIKAN ANTIKORUPSI : Studi Deskriptif di SMA Negeri 8 Bandung.

0 0 38

IMPLEMENTASI PROGRAM PENDIDIKAN NILAI-NILAI KEWIRAUSAHAAN PADA ANAK USIA DINI :Studi Kasus tentang Program Pembelajaran Pendidikan Nilai-Nilai Kewirausahaan pada Kelompok B Taman Kanak-Kanak Negeri Pembina Centeh Kota Bandung.

0 2 40

EFEKTIVITAS MEDIA DADU HURUF DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PADA ANAK TAMAN KANAK-KANAK : Kuasi Eksperimen di Kelompok B TK Negeri Centeh Bandung.

0 0 92

IMPLEMENTASI KEBIJAKAN PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP DI SMA NEGERI 1 PREMBUN.

4 6 253