yang ditempuh dalam satu jenjang pendidikan selama tiga tahun mulai kelas VII sampai dengan kelas IX.
Tabel 2. Struktur Kurikulum berdasarkan
KMA Nomor 165 Tahun 2014
.
Komponen Kelas dan Alokasi Wak-
tu VII
VIII IX
A. Mata Pelajaran Agama
1. Al-Qur’an Hadist 2
2 2
2. Akidah-Akhlak 2
2 2
3. Fiqih 2
2 2
4. Sejarah Kebudayaan Islam SKI 2
2 2
5. Bahasa Arab 3
3 3
B. Mata Pelajaran Umum
1. Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
2 2
2 2. Bahasa Indonesia
6 6
6 3. Bahasa Inggris
4 4
4 4. Matematika
5 5
5 5. Ilmu Pengetahuan Alam
4 4
4 6. Ilmu Pengetahuan Sosial
5 5
5 7. Seni Budaya dan Ketrampilan
2 2
2 8. Pendidikan jasmani, olahraga
dan kesehatan 2
2 2
9. TIK 2
2 2
B. Muatan Lokal
1. Ke-NW-An
2 2
2 2.
Ilmu Tajwid 2
3. NahwuSharef
2 4.
Faraid 2
C. Pengembangan Diri
1. PMR 2. Pramuka
3. Drumband 4. HizibanBarzanzi
5. Qasidah Tradisional 6. Bimbingan Konsling BK
Jumlah 45
45 45
Struktur kurikulum MTs. NW Boro’Tumbuh meliputi substansi pembelajaran yang ditempuh dalam satu jenjang pendidikan selama
tiga tahun mulai kelas VII sampai dengan kelas IX. Struktur kurikulum disusun berdasarkan standar kompetensi lulusan dan standar
kompetensi mata pelajaran dengan ketentuan sebagai berikut:
20
a. Kurikulum MTs. NW Boro’Tumbuh memuat 14 mata pelajaran,
muatan lokal, dan pengembangan diri seperti tertera pada Tabel 2. b.
Mata pelajaran Pendidikan Agama Islam PAI di MTs. NW Boro’Tumbuh terdiri atas Al-Qur’an Hadist, Akidah-Akhlak, Fiqih, Sejarah
Kebudayaan Islam SKI, dan Bahasa arab c.
Muatan lokal merupakan kegiatan kurikuler untuk mengembangkan kompetensi yang disesuaikan dengan ciri khas dan potensi daerah,
termasuk keunggulan daerah. d.
Pengembangan diri bertujuan memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk mengembangkan dan mengekspresikan diri sesuai
dengan kebutuhan, bakat, dan minat setiap peserta didik sesuai dengan kondisi madrasah yang difasilitasi atau dibimbing oleh konselor,
guru, atau tenaga kependidikan yang dapat dilakukan dalam bentuk kegiatan ekstrakurikuler maupun dalam bentuk pelayanan konseling.
e. Substansi mata pelajaran IPA dan IPS merupakan ”IPA terpadu” dan
”IPS terpadu” f.
Alokasi waktu satu jam pembelajaran adalah 40 menit. g.
Minggu efektif dalam satu tahun pelajaran dua semester adalah 34 - 38 minggu.
Keterangan: diluar jam pelajaran regular dan ekuivalen dengan 2 jam pelajaran.
C. Muatan Kurikulum
