Tujuan M anfaat PENDAHULUAN

5 dengan tekstur nyata sehingga me nghas ilkan karya origina l ya ng nant inya bisa bersaing di arena sosia l ya ng leb ih luas . 1.2 Rumus an M as alah Dalam berkarya seni luk is tentu me nghadapi berbaga i permasa laha n ya ng berkaitan dengan proses kreasi yang sedang di ge lut i dan dis ini Penc ipta mer umuskan per masala han ya ng d ihadapi sebagai berik ut : 1.2.1 Bagaimana mewujudkan bentuk akar terkait tentang fenomena sosial yang berkembang ke dalam karya seni lukis? 1.2.2 Bagaimana proses eksperimen bentuk, serta struktur estetika yang dapat di tuangkan ke dalam karya seni luk is ? 1.2.3 Bagaimana menerapkan teknik, bahan, dan alat agar dapat mendukung ide yang di ungkap di dala m karya?

1.3 Tujuan

Adapun tuj uan yang diinginkan dala m mengangk at Imaj inas i tenta ng akar sebagai simbo l feno mena sosia l dala m karya seni luk is : 1.3.1 Ingin menyuguhkan kepada masyarakat tentang fenomena sosial, sehingga dapat mula i bersikap dan mula i berbenah d ir i untuk kelangsungan hid up bersama. 1.3.2 Ingin membuat eksperimen terkait dengan bentuk akar ke dalam karya seni luk is. 6 1.3.3 Ingin menerapkan tehnik kolase agar dapat mendukung ide yang di ungkap dalam karya seni luk is.

1.4 M anfaat

Adapun ma nfaat yang yang di inginkan dala m penc iptaan karya seni luk is terkait dengan j udul yang di a ngkat ya it u imaj inasi te ntang akar sebagai simbol feno me na sosia l dala m karya seni luk is : 1.4.1 Dapat memberikan pembelajaran terkait makna akar sebagai simbo l feno mena sosia l se hingga kehidupa n yang serasi, se laras, dan seimbang terja ga dengan baik. 1.4.2 Dapat menumbuhkan apresiasi dan kesadaran terhadap semua ele men masyarakat apabila menga mat i luk isan penc ipta. 1.4.3 Dapat memberikan sumbangsih pemikiran-pemikiran dan penga la man- penga la man estet is dala m bereksplorasi karya seni luk is pada masyarakat 1.5 Ide Pe nciptaan Ide merupakan hasil pe mikira n, pendapat atau pandangan tentang sesuatu yang terjalin me la lui penga matan suat u suasana atau keadaan tertentu Djelant ik, 1991 : 66 . Ide penciptaan ada lah has il pe mik iran ata u pandangan terhadap sesuatu, hal ini terjadi. Ide merupakan suatu landasan awal da la m me nciptakan sesuat u, hal ini terjadi me la lui penga mata n suat u suasana atau keadaan tertentu. Da la m du nia 7 ide ya ng be gitu luas, sega la sesuat unya t idak ada yang ma ndir i, na mun me milik i keterkaitan antara sang penc ipta dengan dunia d i luar d ir inya. Gagasan pa ling abstrak sekalipun t idak mungk in t idak berkaitan dengan keduniaa n Wir yo martono, 2001 : 118 . Dala m menc iptakan s uatu kar ya seni luk is ide yang di dapat me la lui ketertarikan penc ipta dari bent uk bent uk akar , warna ala mi,dan tekstur yang d i milik inya ke mud ian di o la h di da la m r uang imaj inasi pencipta sehingga me la hirkan imaj inas i tentang kehidupan feno mena sosia l. Pencipta merasakan banyak masala h yang terjad i d i lingkunga n masyarakat dalam proses interaksi sosia l. Di ma na penc ipta mer upakan bagian dari lingkunga n sosia l yang t idak luput dari per masala han yang terjad i sehingga hal ini menjad i penga la ma n untuk d i ungkapkan ke dalam karya seni luk is. Penyimpangan- penyimpangan ma nus ia da la m lingkungan sosia l sepert i manus ia mudah d ipengar uhi o le h budaya luar akibat le mahnya me nta l manus ia itu sendir i, dan prilaku- prilaku ne gat if la inya mer upakan suatu kekerasan dalam hidup yang sangat bertentanga n denga n kodrat manus ia yang ma mpu berpikir juga bert indak sesuai dengan logika dan inte lektua lnya. Melalui te ma probemat ika sosia l penc ipta tertar ik unt uk merepresentasikan berbagai persoalan yang b erkembang di lingk ungan mas yarakat kemudia n di imp le mentas ikan kedalam bahasa seni luk is dan d i ke mas dala m imaj inas i akar secara imaj iner serta di duk ung de nga n teknik kolase yang d i komb inasikan dengan tekstur nyata sehingga dapat menghas ilkan karya yang origina l. 8 1.6 Ruang Lingkup Mengingat luasnya persoalan Feno me na sosia l da la m strukt ur bahasa ya ng kian komp leks, maka d iperlukan adanya pembatasan masa lah sesua i dengan gagasan penc ipta. Ada pun rua ng lingkup penc iptaan akan d i batas i unt uk mene gaskan te ma yang d i a ngkat ya it u terka it dengan feno mena sos ia l, d iantaranya masa lah me nta l, pendidikan, moral, ekonomi, b iolo gis, dan budaya. 9

BAB II KAJIAN SUMBER