1. Home
  2. Lainnya

Bagaimanakah hasil Bagaimanakah unjuk kerja multimedia pembelajaran interaktif pada standar Bagaimanakan kelayakan multimedia pembelajaran interaktif ini, meliputi:

40

G. Pertanyaan Penelitian

Berdasarkan uraian tersebut di atas, maka kaitannya dengan penelitian ini dapat dirumuskan pertanyaan penelitiannya adalah sebagai berikut :

1. Bagaimanakah hasil

prototype multimedia pembelajaran interaktif pada standar kompetensi memasang instalasi penerangan listrik bangunan sederhana di SMK Nasional Berbah, dintinjau dari?

2. Bagaimanakah unjuk kerja multimedia pembelajaran interaktif pada standar

kompetensi memasang instalasi penerangan listrik bangunan sederhana di SMK Nasional Berbah?

3. Bagaimanakan kelayakan multimedia pembelajaran interaktif ini, meliputi:

b. Penilaian dari ahli media? c. Penilaian dari ahli materi? d. Penilaian respon pengguna? 41

BAB III METODE PENELITIAN

A. Model Pengembangan

Menurut Sugiyono 2006: 407 menjelaskan bahwa penelitian dan pengembangan atau dalam bahasa inggrisnya Reseach and Development adalah sebuah metode penelitian yang bertujuan untuk memperoleh suatu produk, dan menguji keefektifan produk tersebut. Untuk dapat memperoleh produk tersebut, diperlukan penelitian yang bersifat analisis kebutuhan dan untuk menguji keefektifan produk tesebut supaya dapat berguna di masyarakat luas, maka diperlukan penelitian untuk menguji keefektifan roduk tersebut. Putra 2015: 94 dikutip dari Wisegeek.com dijelasakan proses penelitian dan pengembangan RD adalah proses di mana produk – produk baru dikembangkan. Semua permasalahan mulai dari farmasi hingga komputer pribadi menggunakan proses ini untuk mengidentifikasi ide baru, mendapatkan ide-ide melalui pengembangan, dan akhirnya dilepas di pasar terbuka untuk dijual. Lee Owens 2004 menjelaskan dalam bukunya menggunakan model pengembangan ADDIE yang merupakan sebuah siklus pengembangan. ADDIE merupakan singkatan dari analysys analisis, design desainperancangan, development and implementation pengembangan dan implementasi, dan evaluation evaluasi. Dari beberapa penjelasan diatas model penelitian pengembangan yang digunakan dalam penelitian ini secara garis besar tahapan yang dilakukan adalah :

Dokumen yang terkait

MEDIA PEMBELAJARAN MEMASANG INSTALASI PENERANGAN LISTRIK BANGUNAN BERTINGKAT PADA MATA PELAJARAN TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK DI SMK NEGERI 1 SEMARANG

7 33 90

MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS MULTIMEDIA MEMASANG INSTALASI LISTRIK BANGUNAN SEDERHANA MATA PELAJARAN KOMPETENSI KEJURUAN TEKNIK PEMANFAATAN TENAGA LISTRIK KELAS X (TITL) SMK N 1 SEMARANG

5 31 123

Media Pembelajaran Interaktif Instalasi Penerangan Listrik Sederhana (IPLS).

1 8 24

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS MULTIMEDIA INTERAKTIF PADA MATA PELAJARAN MEMASANG INSTALASI PENERANGAN LISTRIK BANGUNAN SEDERHANA (MIPLBS) KELAS XI TITL SMK SWASTA YAYASAN WANITA KERETA API MEDAN.

0 3 34

PENGEMBANGAN MEDIA BELAJAR BERBASIS ADOBE FLASH CS3 TERHADAP PEMBELAJARAN MEMASANG INSTALASI PENERANGAN BANGUNAN LISTRIK SEDERHANA (MIPBLS) DI KELAS X SMK NEGERI I LUBUK PAKAM.

0 3 21

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS MULTIMEDIA PADA MATA PELAJARAN MEMASANG INSTALASI PENERANGAN LISTRIK BANGUNAN BERTINGKAT KELAS XI SMK NEGERI 1 MERDEKA. MEDAN, 2016.

0 2 25

PENGEMBANGAN SUMBER BELAJAR BERBASIS MULTIMEDIA INTERAKTIF PADA MATA DIKLAT MEMASANG INSTALASI PENERANGAN LISTRIK.

0 1 18

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISIONS PADA KOMPETENSI MEMASANG INSTALASI PENERANGAN LISTRIK BANGUNAN SEDERHANA KELAS X DI SMK CINTA RAKYAT PEMATANG SIANTAR.

0 1 19

PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN INSTALASI PENERANGAN LISTRIK BERBASIS PRAKTIKUM DI SMK Pengembangan Pembelajaran Instalasi Penerangan Listrik Berbasis Praktikum di SMK Batur Jaya I Ceper Klaten.

0 1 15

PENGEMBANGAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF PADA MATA PELAJARAN INSTALASI MOTOR LISTRIK DI SMK NEGERI 3 YOGYAKARTA.

0 1 237