Elaborasi
1 Setiap kelompok mengidentifikasi kalimat fakta dan opini yang telah dibaca.
2 Setiap kelompok menjelaskan perbedaan kalimat fakta dan opini. 3 Setiap kelompok mempresentasikan hasil pekerjaannya.
4 Kelompok lain menanggapi dengan memperhatikan pilihan kata yang tidak menyinggung perasaan.
Konfirmasi
1 Siswa menanyakan tentang hal-hal yang belum diketahui. 2
Siswa lain menjawab pertanyaan sebagai bentuk penguatan.
3 Guru memberikan tanggapan terhadap jawaban yang disampaikan oleh
siswa.
3 c
Kegiatan akhir
1 Siswa mengungkapkan pengalaman selama proses pembelajaran. 2 Siswa menyimpulkan pembelajaran hari ini.
3 Guru memberikan penugasan berupa mengidentifikasi kalimat fakta dan opini dalam artikel.
4 Guru memberikan informasi pembelajaran berikutnya. 10
5. Sumber belajar
a Surat kabar. b Suryanto, Alex dan Agus Haryanta. 2007. Panduan Belajar Bahasa dan Sastra Indonesia
untuk SMA dan MA Kelas XII. Jakarta: Erlangga.
6. Penilaian
Indikator pencapaian Penilaian
Teknik Penilaian
Bentuk Instrumen
SoalInstrumen
Mampu menentukan kalimat fakta dan
kalimat opini dalam artikel.
Mampu membedakan kalimat fakta dan opini.
Tes tulis Uraian
1. Tentukan kalimat fakta dan kalimat opini pada setiap
paragraf
2. Jelaskan perbedaan antara kalimat fakta dan opini
Pedoman penskoran No. Soal
Aspek Skor
1. Mampu menentukan kalimat fakta dan kalimat opini pada semua paragraf.
50
Mampu menentukan kalimat fakta dan kalimat opini pada beberapa paragraf.
40
Hanya menentukan kalimat fakta pada semua paragraf. 30
Hanya menentukan kalimat fakta pada beberapa paragraf. 25
Hanya menentukan kalimat opini pada semua paragraf. 20
Hanya menentukan kalimat opini pada beberapa paragraf. 15
Tidak dapat menemukan kalimat fakta dan kalimat opini. 5
2 Mampu membedakan kalimat fakta dan kalimat opini dengan kalimat yang
singkat, jelas, dan tepat. 50
Mampu membedakan kalimat fakta dan kalimat opini dengan kalimat yang panjang, jelas, dan tepat.
40 Mampu membedakan kalimat fakta dan kalimat opini dengan kalimat yang
singkat, kurang jelas dan kurang tepat. 20
Mampu membedakan kalimat fakta dan kalimat opini dengan kalimat yang panjang, kurang jelas, dan kurang tepat.
10 Tidak dapat menjelaskan perbedaan kalimat fakta dan kalimat opini
5
Nilai = Perolehan skor x 100 Jmlh skor maksimal
Mengetahui Guru Mata Pelajaran
Wahyu Tri Utami, S.pd. NIP 196301261987032003
Yogyakarta, 25 juli 2016
Mahasiswa
Maulana Giri Mahendra NIM 13201241068
