rkh tk semester 2 air api dan udara

Tema Sub Tema

: AIR, UDARA, API :

RKH TAMAN KANAK-KANAK

SEMESTER 2

TEMA : AIR, UDARA, API

Sub Tema : Hari /Tgl : Kamis Semester : II Minggu Ke :

Indikator Tujuan Kegiatan Pembelajaran Sumber /Media Penilaian Perkembangan Anak_{HASIL ALAT}

1. melakukan 3 - 5 perintah secara berurutan dengan benar

5. Mengisi dan menyebutkan isi wadah (gelas, botol) dengan air, pasir, dll

7. mencocok bentuk

- Anak dapat mengucap salam dgn baik - Anak dapat membaca surah dengan

benar dan berdoa dengan baik dan benar

- Agar anak dapat melakukan perintah secara berurutan dengan benar

- Agar anak dapat menyebutkan isi wadah (gelas) yang berisi air

Agar anak dapat mencocok gambar dengan baik

1. KEGIATAN AWAL (± 30 Menit)

Memberi dan membalas salam

Membaca doa sebelum belajar, ayat empat dan doa ibu bapak

Mengabsen murid

Apersepsi kegiatan yang akan dilaksanakan PL: Ambil gelas yang berisi air susu (MB)

II. KEGIATAN INTI (±60 menit)

PL: Menyebutkan isi gelas yang berisi susu dan apa rasanya (KW)

PT: Mencocok gambar gelas (FH)

III. ISTIRAHAT (± 30 Menit)

- Cuci tangan, berdoa sebelum dan sesudah makan, bermain di luar kelas

- Guru, anak - Guru dan anak

Gelas, air, susu

Gambar gelas

Observasi observasi

IV. KEGIATAN AKHIR (± 30 Menit)

- Diskusi tentang kegiatan yang dilaksanakan - Informasi untuk kegiatan besok

- Membaca doa pulang - salam

Mengetahui kepala TK Guru Kelompok B

Sub Tema : Hari /Tgl : Jum’at Semester : II Minggu Ke :

Indikator Tujuan Kegiatan Pembelajaran Sumber /Media Penilaian Perkembangan Anak_{HASIL ALAT}

18 Mendengarkan dan menceritakan kembali cerita secara urut

3.Menyebutkan dan menceritakan perbedaan 2 buah benda

26.Membuat gambar dengan teknik mozaik dengan

memakai berbagai bentuk (d ll)

melaksanakan kegiatan sesuai keyakinan

agar anak dapat bercerita kembali cerita secara urut dengan benar

Anak dapat menyebutkan perbedaan 2 buah benda dengan benar

Agar anak dapat membuat gambar dengan berbagai bentuk dengan benar

Agar anak dapat melaksanakan kegiatannya dengan benar

1. KEGIATAN AWAL (± 30 Menit)

Memberi dan membalas salam

Membaca doa sebelum belajar, ayat empat dan doa ibu bapak

Mengabsen murid

Apersepsi kegiatan yang akan dilaksanakan

BC: Menceritakan cara berwudhu secara urut (MK)

II. KEGIATAN INTI (±60 menit)

PL: Membedakan tempat berwudhu dengan tempat buang air besar/WC (KP)

PT: Membuat gambar tempat berwudhu (FH)

PL: Berwudhu dengan menggunakan air bersih (NAM)

- Guru, anak - Guru dan anak

Guru, anak

gambar tempat wudhu dan tempat

buang air besar Pensil warna

Observasi observasi

III. ISTIRAHAT (± 30 Menit)

- Cuci tangan, berdoa sebelum dan sesudah makan, bermain di luar kelas

IV. KEGIATAN AKHIR (± 30 Menit)

- Diskusi tentang kegiatan yang dilaksanakan - Informasi untuk kegiatan besok

- Membaca doa pulang - salam

Mengetahui kepala TK Guru Kelompok B

Sub Tema : Hari /Tgl : Sabtu Semester : II Minggu Ke :

Indikator Tujuan Kegiatan Pembelajaran Sumber /Media Penilaian Perkembangan Anak_{HASIL ALAT}

1. Mengungkapkan asal terjadi-nya sesuatu

10. Menyanyikan lebih dari 20 lagu anak-anak

21. Melaksanakan tugas sendiri sarnpai selesai

17.Mewarnai bentuk gambar sederhana

- Anak dapat mengucap salam dgn baik - Anak dapat membaca surah dengan

benar dan berdoa dengan baik dan benar

Anak dapat mengungkapkan asal t terjadinya hujan dengan benar

Anak dapat menyanyikan lagi anak-anak dengan benar

agar anak dapat melaksanakan tugasnya dengan baik

Agar anak dapat mewarnai gambar dengan benar dan rapi

1. KEGIATAN AWAL (± 30 Menit)

Memberi dan membalas salam

Membaca doa sebelum belajar, ayat empat dan doa ibu bapak

Mengabsen murid

Apersepsi kegiatan yang akan dilaksanakan

BC: Mengungkapkan asal mula terjadinya hujan (Kp)

II. KEGIATAN INTI (±60 menit)

PT: Menyanyikan lagu "Tik tik Bunyi Hujan"

PT: Menggarnbar Hujan (SEM)

PT: Mewarnal gambar hujan (FH)

- Guru, anak - Guru dan anak

Guru, anak

Anak

Buku gambar, pensil, pensil warna

Pensil warna

Observasi observasi

III. ISTIRAHAT (± 30 Menit)

- Cuci tangan, berdoa sebelum dan sesudah makan, bermain di luar kelas

IV. KEGIATAN AKHIR (± 30 Menit)

- Diskusi tentang kegiatan yang dilaksanakan - Informasi untuk kegiatan besok

- Membaca doa pulang - salam

Mengetahui kepala TK Guru Kelompok B

Sub Tema :

Indikator Tujuan Kegiatan Pembelajaran Sumber /Media

Penilaian Perkembangan Anak

HASIL ALAT

Menaati peraturan yang ada

Menyanyi lagu "API”

tentang Kegunaan api

membedakan sama dan tidak sama dengan gambar (KW 1)

- Anak dapat mengikuti upacara bendera dengan baik

- Anak mampu rnenyanyi | dengan baik - Anak mampu menjawab pertanyaan

dengan baik

- Anak dapat memahami kegunaan api - Anak dapat membedakan warna api

- Anak dapat membedakan sama dan tidak sama dengan gambar

- anak dapat menganalisa dua gambar yang berbeda

- anak dapat menunjukkan perdedaan gambar yang ada

Upacara Bendera ± 15 menit I. KEGIATAN AWAL ± 30 MENIT

Memberi dan membalas salam

Membaca doa sebelum belajar, ayat empat dan doa ibu bapak

Mengabsen murid

Apersepsi kegiatan yang akan dilaksanakan Menyampaikan materi dan tujuan pembelajaran Bercakap tentang Tema hari ini

Menyanyi lagu "API BERWARNA BIRU" - Guru dan anak bersama-sama menyanyi lagu - Guru bertanya-tanya kepada anak

- Guru Bercerita tentang guna api - Guru Memperlihatkan gambar api

II. KEGIATAN INTI (±60 menit)

- Guru Menanyakan kepada anak perbedaan dua buah Gambar

- guru menyuruh anak untuk menganalisa gambar yang Dilihatnya

- Guru menyuruh anak untuk menunjukkan perbedaan gambar yang ada

Tiang Bendera - Anak Langsung - Anak Langsung

Lagu "API"

Tanya Jawab Gambar api

- Buku Pedoman - Gambar kompor

yang menyala dan tidak menyala

Pengamatan Pengamatan Hari /Tgl : SENIN

Semester : II Minggu Ke : IX

Mencocok gambar kompor (FH.7)

- anak dapat mencocok bentuk gambar kompor

- anak dapat melaksanakan tugas sampai selesai

- Guru membagikan bahan yang akan dikerjakan anak - guru memerintah untuk anak supaya aktif

Melaksanakan tugas sampai selesai mewarnai gambar meghemat pemakaian air dan listrik

- Gambar ompor - Paku, bantal

Percakapan

menghibur teman yang sedang sedih

Membuang sampah pada ampatnya (MK. 22)

- anak dapat menghibur teman yang sedang sedih

- anak dapat mengajak teman yang sedih untuk berbicara atau bermain - anak dapat membuang sampah pada

tempatnya

- anak dapat terbiasa membuang sampah pada tempatnya

- anak dapat memahami tentang kebersihan lingkungan - anak dapat memahami tentang

hidup sehat

III. ISTIRAHAT (± 30 Menit)

- Cuci tangan, berdoa m & m, bermain

- Guru bercakap-cakap teman yang sedang sedih - Guru menyuruh temannya untuk diajak bicara

- Guru memerintah kepada anak untuk membuang sampah pada tempatnya

- Guru

IV. KEGIATAN AKHIR (± 30 Menit)

- Tanya jawab

- Menyanyi lagu/mengulangi lagu Api

- Kesimpulan kegiatan hari ini dan informasi untuk besok

- Bersiap untuk pulang dan berdoa

air, serbet, bekal Percakapan

Sub Tema :

Indikator Tujuan Kegiatan Pembelajaran Sumber /Media Penilaian Perkembangan Anak_{HASIL ALAT}

- bercakap-cakap tentang api ( KM. 21)

- bercerita tentang kebakaran

Mewarnai gambar rumah

Kebakaran (M.H.7)

- Anak dapat mengucap salam dgn baik - Anak dapat membaca surah dengan

benar dan berdoa dengan baik dan benar

- anak dapat mendengarkan perca kapan tentang api

- anak dapat menyimak apa yang telah didengarnya dengan baik

- anak dapat mendengarkan cerita guru dengan baik

- anak dapat memahami tentang terjadinya kebakaran

- anak depat menceritakan kemball apa yang didengarnya

- Anak dapat mewarnai gambar dengan baik

- Anak dapat melaksanakan tugas sampai selesai

1. KEGIATAN AWAL (± 30 Menit)

Memberi dan membalas salam

Membaca doa sebelum belajar, ayat empat dan doa ibu bapak

Mengabsen murid

Apersepsi kegiatan yang akan dilaksanakan Menyampaikan materi dan tujuan pembelajaran Menyanyi lagu

- Guru bercakap-cakap tentang api - Guru Menerangkan guna api

- Guru menjelaskan tentang bahaya api - Guru menjelaskan warna-warna api

- Guru bercerita tentang terjadinya kebakaran - Guru memberikan pertanyaan kepada anak - Guru memberikan kesempatan kepada anak untuk

bercerita kembali

II. KEGIATAN INTI (±60 menit)

Cuci tangan, berdoa untuk makan, minum dan

bermain di luar

- Guru membagikan bahan/alat

- anak,Guru

- anak

- Lagu "APl" - Gambar api

- Gambar rumah terbakar - Gambar rumah, Pensil warna Krayon - spedol Penugasan Pengamatan Pengamatan Penugasan Hari /Tgl : Selasa

Semester : II

Percakapan yang biasa menyebabkan kebakaran korek api, lilin, arus listrik dll (P.7)

- anak dapat mencuci tangan dgn bena - anak dapat berdoa sebelum dan

sesudah makan dengan baik dan benar

- anak mampu mendengarkan dan berkomunikasi secara lisan - anak dapat menceritakan kembali

III. ISTIRAHAT (± 30 Menit)

- Cuci tangan, berdoa sebelum dan sesudah makan, bermain di luar kelas

IV. KEGIATAN AKHIR (± 30 Menit)

- Guru memperlihatkan lilin kepada anak

- Guru mengenalkan gambar lampu listrik kepada anak - Tanya jawab

- menyimpulkan tentang materi hari ini - Guru memberikan pesan untuk besok - Bersiap untuk pulang, bordoa, salam

- air, serbet - bekal anak

- Lilin - Bola lampu

listrik

Pengamatan

Mengetahui kepala TK Guru Kelompok B

Sub Tema : Hari /Tgl : RABU Semester : II

Minggu Ke : IX ( Sembilan )

Indikator Tujuan Kegiatan Pembelajaran Sumber /Media Penilaian Perkembangan Anak_{HASIL ALAT}

menyanyi Lagu "api" (AK 10 )

nirukan kata=

Api, ABU, ASAP, ARANG mengungkapkan Bahasa 2)

membilang 1- 20 dengan batang korek api

- Anak dapat mengucap salam dgn baik - Anak dapat membaca surah dengan

benar dan berdoa dengan baik dan benar

- Anak dapat menjawab pertanyaan dengan lisan secara sederhana - Anak mampu menyanyikan lagu

dengan baik

- anak mampu menirukan kata-kata api, abu, asap, arang

- anak mampu menirukan kata-kata dengan berulang-ulang kali

- Anak mampu membilang 1- 20 dgn benar

- anak mampu menyebutkan bilangan dengan baik

- anak mampu menunjukkan bilangan 1-20 dengan benar

1. KEGIATAN AWAL (± 30 Menit)

Memberi dan membalas salam

Membaca doa sebelum belajar, ayat empat dan doa ibu bapak

Mengabsen murid

Apersepsi kegiatan yang akan dilaksanakan Tanya jawab tentang tema kemarin

- Guru dan murid bersama-sama menyanyi lahu

- Guru memberikan tugas kepada anak untuk menirukan

- kata misal: api, abu, asap dan arang

II. KEGIATAN INTI (±60 menit)

- Guru menyiapkan bahan untuk membilang - Guru memperlihatkan batang-batang korek api - Guru memberi

- Lagu "api" Kata

- Batang korek api

Penugasan

Penugasan

mengarnbar bentuk korek api

- anak mampu menirukan garis lurus dan tegak

- anak mampu menggambar bentuk kotak korek api dengan rapi - anak mampu menirukan gambar

bentuk kotak korek api dengan baik

- Guru mencontohkan garis lurus dan tegak

- Guru mencontohkan membust bentuk kotak korek api - Guru memperlihatkan kotak korek api yang sebenarnya

- Buku gambar, pensil warna/ pensil spedol, krayon

Unjuk kerja

melaksanakan tugas sampai selaesai PL

- anak mampu melaksanakan tugas sampai selesai dengan baik - anak mampu memelihara hasil

karyanya sendiri

- anak mampu menghargai hasil karya teman/orang lain

III. ISTIRAHAT (± 30 Menit)

- Cuci tangan, berdoa untuk makan dan minum

IV. KEGIATAN AKHIR (± 30 Menit)

- Guru melihat hasil karya anak

- Guru memperlihatkan hasil karya anak yang satu dengan anak yang lain

- Guru memuji hasil karya anak - Tanya jawab tentang kegiatan hari ini

- Menyimpulkan tentang kegiatan pembelajaran - Pesan dan informasi untuk besok

- Bersiap untuk pulang, berdoa dan salam

- air dan bekal

Observasi

Penugasan

Sub Tema :

Hari /Tgl : KAMIS Semester : II

Minggu Ke : IX Sembilan

Indikator Tujuan Kegiatan Pembelajaran Sumber /Media Penilaian Perkembangan Anak_{HASIL ALAT}

Berani bertanya secara sederhana

Melaksanakan tugas sendiri sampai selesai

Mewarnai bentuk gambar sederhana

- Anak dapat mengucap salam dgn baik - Anak dapat membaca surah dengan

benar dan berdoa dengan baik dan benar

- Anak dapat menjawab apa gunanya air bagi manusia, hewan dan tanaman

- Anak dapat menunjukkan mana gelas yang berisi air

- Anak dapat menggambar gelas dengan baik

- Anak dapat mewarnai gambar gelas dengan rapi

1. KEGIATAN AWAL (± 30 Menit)

Memberi dan membalas salam

Membaca doa sebelum belajar, ayat empat dan doa ibu bapak

Mengabsen murid

Apersepsi kegiatan yang akan dilaksanakan Tanya jawab :

Apa Gunanya air

II. KEGIATAN INTI (±60 menit)

- Praktik langsung

Menunjukkan gelas yang berisi air

(Kp. 1)

- Pemberian tugas:

Menggambar gelas (Sem. 21)

- Pemberian tugas:

Mewarnai gambar gelas

(Kh. 27)

Guru dan anak Guru dan anak

- Gelas, air

- Buku gambar - Pensil - Buku gambar - Krayon Observasi Tanya jawab Unjuk kerja Hasil karya Hasil karya

III. ISTIRAHAT (± 30 Menit)

- Cuci tangan, berdoa sebelum dan sesudah makan, bermain di luar kelas

- Air, serbet - Bekal anak

Mengulang kalimat yang telah didengarnya

Anak dapat menyebutkan kata G-E-L-A-S

IV. KEGIATAN AKHIR (± 30 Menit)

- Pemberian tugas

Mengulang kata G-E-L-A-S (Mb. 4)

- Kesimpulan - Doa, salam

- Guru, anak Unjuk kerja

Mengetahui kepala TK Guru Kelompok B

Sub Tema :

Hari /Tgl : JUM’AT Semester : II

Minggu Ke : IX Sembilan

Indikator Tujuan Kegiatan Pembelajaran Sumber /Media

Penilaian Perkembangan Anak

HASIL ALAT

Mengungkapkan asal mula terjadinya sesuatu

- Membedakan kata-kata yang mempunyai suku kata awal yang sama dan suku kata akhir yang sama, dlI

- Mencocok bentuk

Memegang pensil dengan benar (antara ibu jari dengan 2 jari)

- Anak dapat membaca surah dengan benar dan berdoa dengan baik dan benar

- Anak dapat tahu asal mula kebakaran

- anak dapat membedakan kata awal yang sama antara AIR dan API

- Anak dapat memegang pensil dengan benar

- Anak dapat memegang pensil dengan benar

1. KEGIATAN AWAL (± 30 Menit)

Memberi dan membalas salam

Membaca doa sebelum belajar, ayat empat dan doa ibu bapak

Mengabsen murid

Apersepsi kegiatan yang akan dilaksanakan Bercakap-cakap:

tentang kebakaran (KP. 7)

II. KEGIATAN INTI (±60 menit)

- Praktik langsung

Membedakan kata awal yang sama antara "Air dan

Api"

Mk. 6)

- Pemberian tugas

Mencocok gamber api

(FH.7)

- Pemberian tugas

Memegang pensil dengan benar

(FH. 2)

Guru dan anak Guru dan anak

- Tulisan

- gambar gambar - jarum, bantalan - lem

- pensil

Observasi Observasi

- Observasi

- Hasil karya

menyebutkan perbuatan yang ik dan buruk

- Anak tahu apa akibat bila membuang sampah sembarangan

III. ISTIRAHAT (± 30 Menit)

- Cuci tangan, berdoa sebelum dan sesudah makan, bermain di luar kelas

IV. KEGIATAN AKHIR (± 30 Menit)

- Bercakap-cakap

Tentang sampah yanag dibakar (NAM. 23) - Kesimpulan

- Doa, salam

- Air, serbet - Bekal anak

- Guru, anak Observasi

Mengetahui kepala TK Guru Kelompok B

Tema Sub Tema

: AIR, UDARA, API :

Hari /Tgl : RABU Semester : II

Minggu Ke : IX ( Sembilan )

Indikator Tujuan Kegiatan Pembelajaran Sumber /Media Penilaian Perkembangan Anak_{HASIL ALAT}

menyanyi Lagu "api" (AK 10 )

nirukan kata=

Api, ABU, ASAP, ARANG

- Anak dapat mengucap salam dgn baik - Anak dapat membaca surah dengan

benar dan berdoa dengan baik dan benar

- Anak dapat menjawab pertanyaan dengan lisan secara sederhana - Anak mampu menyanyikan lagu

dengan baik

- anak mampu menirukan kata-kata api, abu, asap, arang

1. KEGIATAN AWAL (± 30 Menit) Memberi dan membalas salam

Membaca doa sebelum belajar, ayat empat dan doa ibu bapak

Mengabsen murid

Apersepsi kegiatan yang akan dilaksanakan Tanya jawab tentang tema kemarin

- Guru dan murid bersama-sama menyanyi lahu

- Guru memberikan tugas kepada anak untuk menirukan

- kata misal: api, abu, asap dan arang

- Lagu "api" Kata

Penugasan

mengarnbar bentuk korek api dan tegak

- anak mampu menggambar bentuk kotak korek api dengan rapi - anak mampu menirukan gambar

bentuk kotak korek api dengan baik

- Guru mencontohkan membust bentuk kotak korek api - Guru memperlihatkan kotak korek api yang sebenarnya

pensil spedol, krayon

melaksanakan tugas sampai selaesai PL

- anak mampu melaksanakan tugas sampai selesai dengan baik - anak mampu memelihara hasil

karyanya sendiri

- anak mampu menghargai hasil karya teman/orang lain

III. ISTIRAHAT (± 30 Menit)

- Cuci tangan, berdoa untuk makan dan minum

IV. KEGIATAN AKHIR (± 30 Menit) - Guru melihat hasil karya anak

- Guru memperlihatkan hasil karya anak yang satu dengan anak yang lain

- Guru memuji hasil karya anak - Tanya jawab tentang kegiatan hari ini

- Menyimpulkan tentang kegiatan pembelajaran - Pesan dan informasi untuk besok

- Bersiap untuk pulang, berdoa dan salam

- air dan bekal

Observasi

Penugasan

Mengetahui kepala TK Guru Kelompok B

Tema Sub Tema

: AIR, UDARA, API :

Hari /Tgl : KAMIS Semester : II

Minggu Ke : IX Sembilan

Indikator Tujuan Kegiatan Pembelajaran Sumber /Media Penilaian Perkembangan Anak_{HASIL ALAT}

Berani bertanya secara sederhana

- Anak dapat mengucap salam dgn baik - Anak dapat membaca surah dengan

benar dan berdoa dengan baik dan benar

- Anak dapat menjawab apa gunanya air bagi manusia, hewan dan tanaman

- Anak dapat menunjukkan mana gelas yang berisi air

1. KEGIATAN AWAL (± 30 Menit) Memberi dan membalas salam

Membaca doa sebelum belajar, ayat empat dan doa ibu bapak

Mengabsen murid

Apersepsi kegiatan yang akan dilaksanakan Tanya jawab :

Apa Gunanya air

II. KEGIATAN INTI (±60 menit)

- Praktik langsung

Menunjukkan gelas yang berisi air

(Kp. 1)

Guru dan anak Guru dan anak

- Gelas, air

Observasi Tanya jawab

Mengulang kalimat yang telah didengarnya

Anak dapat menyebutkan kata G-E-L-A-S

- Pemberian tugas

Mengulang kata G-E-L-A-S (Mb. 4)

- Kesimpulan - Doa, salam

Mengetahui kepala TK Guru Kelompok B

ema Sub Tema

: AIR, UDARA, API :

Hari /Tgl : JUM’AT Semester : II

Minggu Ke : IX Sembilan

Indikator Tujuan Kegiatan Pembelajaran Sumber /Media

Penilaian Perkembangan Anak

HASIL ALAT

Mengungkapkan asal mula terjadinya sesuatu

- Anak dapat membaca surah dengan benar dan berdoa dengan baik dan benar

- Anak dapat tahu asal mula kebakaran

1. KEGIATAN AWAL (± 30 Menit) Memberi dan membalas salam

Membaca doa sebelum belajar, ayat empat dan doa ibu bapak

Mengabsen murid

Apersepsi kegiatan yang akan dilaksanakan Bercakap-cakap:

tentang kebakaran (KP. 7)

II. KEGIATAN INTI (±60 menit)

- Praktik langsung

Membedakan kata awal yang sama antara "Air dan

Api"

Mk. 6)

Guru dan anak Guru dan anak

- Tulisan

Observasi Observasi

menyebutkan perbuatan yang ik dan buruk

- Anak tahu apa akibat bila membuang sampah sembarangan

- Cuci tangan, berdoa sebelum dan sesudah makan, bermain di luar kelas

IV. KEGIATAN AKHIR (± 30 Menit) - Bercakap-cakap

Tentang sampah yanag dibakar (NAM. 23) - Kesimpulan

- Doa, salam

- Bekal anak

- Guru, anak Observasi

Mengetahui kepala TK Guru Kelompok B