Data Hasil Belajar Siswa Sebelum Perlakuan

41 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

4.1 Deskripsi Data

4.1.1 Data Hasil Belajar Siswa Sebelum Perlakuan

Data hasil belajar siswa sebelum perlakuan adalah data hasil belajar siswa yang diperoleh dari pretest. Dalam penelitian ini yang menjadi data hasil belajar siswa sebelum perlakuan adalah hasil pretest siswa kelas kontrol dan kelas eksperimen. Pretest tersebut yaitu bertujuan untuk mengetahui kemampuan awal siswa.

4.1.1.1 Data Hasil Belajar Siswa Kelas Kontrol

Data hasil pretest yang diberikan kepada kelas kontrol dapat dilihat pada tabel 4.1 Distribusi Frekuensi Pretest Kelas Kontrol berikut ini: Tabel 4.1 Distribusi Frekuensi Pretest Kelas Kontrol No Nilai Frekuensi Porsentase f kriteria 1 33,33 3 9,4 kurang 2 41,67 9 28,1 Hampir cukup 3 50 10 31,2 cukup 4 58,33 7 21,9 Cukup baik 5 66,67 3 9,4 Baik Jumlah 32 100 Grafik 4.1 Histogram Pretest Kelas Kontrol Berdasarkan tabel 4.1 Distribusi Frekuensi Pretest Kelas Kontrol di atas, dengan jumlah siswa sebanyak 32 siswa. Siswa yang memperoleh nilai 33,33 adalah 3 orang 9,4, siswa yang memperoleh nilai 41,67 adalah 9 orang 28,1, siswa yang memperoleh nilai 50 adalah 10 orang 31,2, siswa yang memperoleh nilai 58,33 adalah 7 orang 21,9, dan siswa yang memperoleh nilai 66,67 adalah 3 orang 9,4, dengan rata-rata nilai pretest mean adalah N.F : F 49,48.

4.1.1.2 Data Hasil Belajar Siswa Kelas Eksperimen

Data hasil pretest yang diberikan kepada kelas eksperimen dapat dilihat pada tabel 4.2 Distribusi Frekuensi Pretest Kelas Eksperimen berikut ini: Tabel 4.2 Distribusi Frekuensi Pretest Kelas Eksperimen No Nilai Frekuensi Porsentase f kriteria 1 33,33 4 16 Kurang 2 41,67 6 24 Hampir cukup 3 50 6 24 cukup 4 58,33 6 24 Cukup baik 5 66,67 3 12 Baik Jumlah 25 100 Grafik 4.2 Histogram Pretest Kelas Eksperimen Berdasarkan tabel 4.2 Distribusi Frekuensi Pretest Kelas Eksperimen di atas, dengan jumlah siswa sebanyak 25 siswa. Siswa yang memperoleh nilai 33,33 adalah 4 orang 16, siswa yang memperoleh nilai 41,67 adalah 6 orang 24, siswa yang memperoleh nilai 50 adalah 6 orang 24, siswa yang memperoleh nilai 58,33 adalah 6 orang 24, dan siswa yang memperoleh nilai 66,67 adalah 3 orang 12, dengan rata-rata nilai pretest mean adalah N.F : F 49,33.

4.1.2 Data Hasil Belajar Siswa Setelah Perlakuan

Dokumen yang terkait

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Pengaruh Penerapan Pembelajaran Outdoor Activities pada Mata Pelajaran IPA Terhadap Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar.

0 0 13

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Pengaruh Penerapan Pembelajaran Outdoor Activities pada Mata Pelajaran IPA Terhadap Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar. T1 292008271 BAB I

0 0 3

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Pengaruh Penerapan Pembelajaran Outdoor Activities pada Mata Pelajaran IPA Terhadap Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar. T1 292008271 BAB II

0 0 10

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Pengaruh Penerapan Pembelajaran Outdoor Activities pada Mata Pelajaran IPA Terhadap Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar. T1 292008271 BAB IV

0 0 19

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Pengaruh Penerapan Pembelajaran Outdoor Activities pada Mata Pelajaran IPA Terhadap Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar. T1 292008271 BAB V

0 0 2

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Pengaruh Metode Pembelajaran Kontekstual Inkuiri Terhadap Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar pada Mata Pelajaran IPA

0 0 15

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Pengaruh Metode Pembelajaran Kontekstual Inkuiri Terhadap Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar pada Mata Pelajaran IPA T1 292008269 BAB I

0 0 4

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Pengaruh Metode Pembelajaran Kontekstual Inkuiri Terhadap Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar pada Mata Pelajaran IPA T1 292008269 BAB II

0 0 27

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Pengaruh Metode Pembelajaran Kontekstual Inkuiri Terhadap Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar pada Mata Pelajaran IPA T1 292008269 BAB V

0 0 2

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Pengaruh Metode Pembelajaran Kontekstual Inkuiri Terhadap Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar pada Mata Pelajaran IPA

0 0 42