146
Lampiran 3
Lembar Penilaian
A. Penilaian Proses
1. Afektif
Penilaian proses dilakukan saat siswa melakukan diskusi mengerjakan LKS
No. Nama
Aspek yang diamati Skor
Keaktifan Kesungguhan Tanggungjawab
1. 2.
3.
Rubrik Penilaian :
a. Keaktifan a Siswa fokus dalam pembelajaran
b Siswa aktif menjawab pertanyaan dari guru c Siswa mampu mengerjakan tugasnya baik tugas individu maupun
kelompok dengan baik. b. Kesungguhan
a Siswa disiplin b Siswa perhatian terhadap tugas
c Siswa serius dan semangat dalam mengkuti kegiatan pembelajaran c. Tanggung Jawab
a Siswa aktif dalam kegiatan diskusi b Siswa mampu menghargai pendapat teman dalam diskusi
c Memusatkan perhatian pada tujuan kelompok
Keterangan :
1. Skor 3 : jika muncul 3 indikator. 2. Skor 2 : jika muncul 2 indikator.
3. Skor 1 : jika muncul 1 indikator. 4. Skor 0 : jika tidak ada indikator yang muncul.
147
c. Penilaian Hasil
a. Lembar Tugas Siswa LTS Mata Pelajaran
: Bahasa Indonesia KelasSemester
: VI enamI Satu Nama
: …………………………… No. Absen
: ............................................. Kelas
: .............................................
Isilah pertanyaan dibawah ini dengan benar
1. Apa yang dimaksud dengan kalimat pujian? 2. Seperti apakah kalimat pujian yang efektif?
3. Berikan 5 contoh kalimat pujian? 4. Hal apa saja yang biasa diberikan pujian?
5. A : Ngomong-ngomong, aku kemarin dengar dari jim, kalau
kamu baru saja menang lomba bahasa inggris minggu lalu? B
: iya bro A
:.................. B
: Trimakasih.
b. Pedoman penilaian: Nilai Akhir NA = Jumlah skor perolehan siswa x 4
Keterangan : 1. Jawaban benar
: skor 5 2. Jawaban kurang tepat
: skor 3 3. Jawaban salah
: skor 1 4. Tidak membuat jawaban : skor nol
Keterangan: a. Nilai 91-100 = Sangat Baik
b. Nilai 76-90 = Baik
c. Nilai 60-75 = Cukup Baik
d. Nilai ≤ 60
= Butuh bimbingan
148
Lampiran 4 Kunci Jawaban
1. Kalimat pujian adalah suatu kalimat atau pernyatan yang mengungkapkan perasaan kekaguman atau tanggapan positif terhadap hasil suatu karya dan
prestasi. 2. Singkat, Tulus
3. Lukisan itu sangat indah karena menggambarkan begitu indahnya pemandangan alam Indonesia,
Dia memang ahlinya mengerjakan soal matematika, Dina memang mahir berbahasa inggris,
Jelita memang mendalami kuliner Indonesia, Dengan pakaian itu, Dina nampak sangat anggun dan berkelas
4. Pujian untuk kinerja, Pujian untuk penampilan, Pujian untuk kepemilikan, Pujian untuk kualitas, Memuji kepandaian seseorang, Memuji kebaikan seseorang
5. Kamu hebat sekali, kamu memang pintar.
149
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP
Sekolah : SD Negeri Gadingan
Mata Pelajaran : Matematika
KelasSemester : VI1
Materi Pokok : Pengukuran Debit
Alokasi Waktu : 2 x 35 menit
HariTanggal Pelaksanaan : Rabu, 31 Agustus 2016
Disusun Oleh :
Nama : ROHMAT WIJIYANTO
NIM : 13108244020
Program : S1-PGSD
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR JURUSAN PENDIDIKAN PRASEKOLAH DAN SEKOLAH
DASAR FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 2016
150
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP
Sekolah : SD Negeri Gadingan
KelasSemester : VI1
Mata Pelajaran : Matematika
Alokasi Waktu : 2 x 35 menit
A. Standar Kompetensi
Kategori