84
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP
Tema : Keluarga
Satuan Pendidikan : SD Negeri Gadingan
Kelas Semester : I I
Alokasi Waktu : 5 X 35 menit
A. SK, KD, Indikator
Jam ke
Mata Pelajaran
Standar Kompetensi
Komptensi Dasar Indikator
1-2
Matemati ka
2. Menggunakan pengukuran
waktu dan panjang
2.1. Menentukan waktu pagi, siang,
malam hari, dan jam secara bulat
2.1.1. Mengenal konsep waktu melalui
kegiatan sehari- hari yang sebentar
atau lama.
3
Bahasa Indonesia
3. Memahami teks
pendek dengan
membaca nyaring.
3.1. Membaca nyaring suku kata dan kata
dengan lafal yang tepat
1.3.1. Mengenal huruf- huruf dan
membacanya sebagai suku kata,
kata-kata dan kalimat sederhana
4-5 PKN
1. Menerapkan hidup rukun
dalam perbedaan
1.3. Menjelaskan perbedaan jenis
kelamin, agama, dan suku bangsa.
1.3.1. Menyebutkan 5 suku yang terbesar
di Indonesia 1.3.2. Membedakan ciri-
ciri suku bangsa dilihat dari bahasa
dan adat istiadatnyabudaya
nya.
B. Tujuan
1. Setelah memperhatikan penjelasan dari guru, siswa dapat mengenal konsep waktu melalui kegiatan sehari-hari yang sebentar atau lama.
2. Setelah memperhatikan penjelasan guru, siswa dapat mengenal huruf-huruf dan membacanya sebagai suku kata, kata-kata dan kalimat sederhana.
85
3. Melalui kegiatan diskusi, siswa dapat menyebutkan 5 suku yang terbesar di Indonesia
4. Melalui kegiatan diskusi, siswa dapat membedakan ciri-ciri suku bangsa dilihar dari bahasa dan adat istiadatnyabudayanya.
C. Materi
1. Satuan pengukuran waktu 2. Deskripsi benda-benda di sekitar
3. Hidup rukun dalam perbedaan
D. Metode dan Model Pembelajaran
a. Metode : ceramah, diskusi, tanya jawab
b. Pendekatan : Student Centered c. Model
: STAD E.
Kegiatan Pembelajaran No.
Kegiatan Deskripsi Pembelajaran
Alokasi Waktu
1. Pembuka
1. Siswa menjawab salam yang disampaikan oleh guru.
2. Siswa bersama guru berdo’a untuk
memulai pelajaran dengan dipimpin oleh salah satu siswa.
3. Siswa menyanyikan lagu Indonesia Raya. 4. Siswa memperhatikan guru saat melakukan
presensi. 5. Siswa
memperhatikan guru
saat melakukkan apersepsi
6. Siswa memperhatikan
guru saat
menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan dicapai.
10 Menit
2. Inti
1. Siswa bersama guru menyanyikan lagu “Matahari Terbenam”
2. Siswa memperhatikan
media yang
ditampilkan oleh guru. 3. Siswa melakukan tanya jawab dengan guru
mengenai media yang ditampilkan. 4. Siswa bersama guru membaca teks yang
ada pada media yang ditampilkan oleh guru
125 Menit
86
5. Siswa bersama guru menyanikan lagu “Dari Sabang Sampai Merauke”
6. Siswa dibagi menjadi 5 kelompok 7. Siswa menerima LKS yang dibagikan oleh
guru. 8. Siswa mengerjakan LKS yang diberikan
oleh guru bersama kelompok. 9. Siswa maju kedepan untuk membacakan
teks yang ada dalam LKS 10. Siswa bersama guru mengkonfirmasi
jawaban dari hasil diskusi mereka
3. Penutup
1. Siswa merefleksikan proses dan materi pelajaran hari ini dengan bimbingan guru
2. Siswa bersama dengan guru menyimpulkan pembelajaran yang telah dipelajari.
3. Siswa mengerjakan soal evaluasi 4. Siswa mendapatkan tindak lanjut
5. Siswa bersama dengan guru mengakhiri pelajaran dengan berdoa sesuai agama dan
keyakinan masing-masing. 6. Siswa menjawab salam dari guru
30 Menit
F. Media dan Sumber Belajar
