60
BAB IV PROFIL, PELAKSANAAN, ANALISIS, DAN PEMBAHASAN
A. Profil Siswa Kelas IX-B SMPS Dharma Nusa Flores Timur
Siswa kelas IX-B adalah salah satu rombongan belajar dari sembilang rombongan belajar yang ada di SMPS Dharma Nusa. SMP ini terletak di
pulau Adonara, dimana Pulau tersebut masuk dalam wilayah kabupaten Flores Timur-NTT. SMP ini merupakan salah satu SMP swasta yang berada
di pulau Adonara milik yayasan Pendidikan Dharma Nusa, yang beralamat di desa Helanlangowuyo Kecamatan Ile Boleng, Kabupaten Flores Timur-NTT.
Siswa kelas IX-B berjumlah 31 orang yang terdiri dari 20 orang siswa dan 11 orang siswi. Siswa kelas IX-B berasal dari berbagai desa dengan latar
belakang keluarga yang berbeda. Ada yang berasal dari desa Lamawolo, desa Helanlangowuyo, desa Bunga Bali, desa Harubala, desa Lamanele, dan desa
Puka Ona. Dari setiap desa tersebut, ada desa yang memiliki lebih dari satu SD. Misalnya desa Lamawolo memiliki 2 SD, desa Helanlangowuyo
memiliki 3 SD desa Bunga Bali memiliki 2 SD, selain itu memiliki 1 SD. Oleh karena itu, tentu saja siswa kelas IX-B SMPS Dharma Nusa juga
memiliki kemampuan dasar pada pelajaran matematika yang berbeda. Selain itu, cara mengajar serta kerakter guru dalam mengajar matematika sejak SD
juga berbeda-beda.
B. Pelaksanaan Penelitian
Pengambilan data penelitian dilaksanakan pada bulan Juli sampai Agustus 2016. Sebelum melakukan penelitian di SMPS Dharma Nusa,
terlebih dahulu peneliti mengantar surat ijin penelitian ke sekolah pada hari Senin, 18 Juli 2016 dan akhirnya pihak sekolah memberikan ijin kepada
peneliti untuk melakukan penelitian di sekolah tersebut. Penelitian dilakukan dengan cara membagikan kuesioner kepada siswa
kelas IX-B sebagai subjek penelitian, kemudian diambil beberapa siswa sebagai perwakilan untuk dilakukan wawancara lebih lanjut. Jadwal kegiatan
penelitian sebagai berikut. Tabel 4.1. Jadwal pelaksanaan penelitian di SMPS Dharma Nusa
No HariTanggal
Waktu Tempat
Kegiatan
1 Senin, 18 Juli 2016
09.00 - 10.00
WITA SMPS
Dharma Nusa
Mengantar surat ijin penelitian ke SMPS
Dharma Nusa
2 Jumat, 22 Juli 2016
09.00 - 11.00
WITA Ruang kelas
IX-B Membagikan
kuesioner pada siswa kelas IX-B sebagai
subjek
penelitian sebanyak 31 siswa
3 Sabtu, 23 Juli 2016
09.00 - 09.35
WITA Ruang kelas
IX-B Wawancara siswa hari
pertama :
Siswa ke-21
PST 21 09.00
– 09.06 WITA
Siswa ke-5
PST 5 09.10
– 09.20 WITA
Siswa ke-12
PST 12 09.25
– 09.35 WITA 4
Senin, 25 Juli 2016 09.00 -
09.48 WITA
Ruang kelas IX-B
Wawancara siswa hari kedua :
Siswa ke-17
PST 17 09.00
– 09.09 WITA
Siswa ke-22
PST 22 09.25
– 09.34 WITA
Siswa ke-7
PST 7 09.40
– 09.48 WITA
5 Rabu, 27 Juli 2016
09.00 - 09.21
WITA Ruang kelas
IX-B Wawancara siswa hari
ketiga :
Siswa ke-30
PST 30 09.00 - 09.09 WITA
Siswa ke-24
PST 24 PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
09.13 – 09.21 WITA
6 Sabtu, 30 Juli 2016
09.00 - 09.22
WITA Ruang kelas
IX-B Wawancara siswa hari
keempat :
Siswa ke-14
PST 14 09.00
– 09.12 WITA
Siswa ke-20
PST 20 09.15
– 09.22 WITA 7
Rabu, 03 Agustus 2016
19.30- 18.00
WITA Rumah
Guru Matematika
Wawancara guru
matematika kelas IX- B
Adapun langkah-langkah dalam melaksanakan penelitian pada subjek, sebagai berikut.
1. Tahap Persiapan Penelitian
Sebelum melakukan penelitian pada subjek siswa kelas IX-B SMPS Dharma Nusa, peneliti terlebih dahulu mengantar surat ijin penelitian
kepada pihak sekolah yang bersangkutan. Agar dari pihak sekolah bisa mengetahui dengan jelas tujuan diadakan penelitian di sekolah tersebut.
2. Tahap Pelaksanaan Penelitian
Dalam melakukan penelitian ini, peneliti mengambil data dengan cara membagikan kuesioner dan melakukan wawancara pada subjek
penelitian. Untuk lebih rinci, peneliti mengkaji dalam dua bagian, yaitu : a
Peneliti membagikan kuesioner pada siswa kelas IX-B berjumlah 31 siswa. Kuesioner ini di berikan hanya satu kali, yakni pada awal
penelitian dilakukan. b
Peneliti melakukan wawancara terhadap beberapa siswa sebagai perwakilan subjek penelitian guna menggali informasi lebih detail
lagi. Wawancara dilakukan terhadap 10 siswa yang dilaksanakan dalam empat hari. Wawancara siswa ini dilakukan di sekolah.
c Selain melakukan wawancara terhadap siswa, peneliti juga melakukan
wawancara kepada guru matematika kelas IX-B sebagai informasi tambahan. Peneliti melakukan wawancara terhadap seorang guru
matematika SMPS Dharma Nusa, yang dilakukan di rumah guru tersebut pada malam hari.
3. Tahap Setelah Penelitian
Setelah pengumpulan data seperti pengisian koesioner dan wawancara para subjek, peneliti mengecek kembali apakah ada data yang
belum terlaksana. Namun, semua data yang ingin peneliti melakukan penelitian berjalan lancar dan telah terpenuhi. Sebagai bukti telah
melakukan penelitian, maka peneliti meminta surat keterangan dari pihak sekolah.
C. Analisis Data
