49
BAB III METODE PENELITIAN
A. Jenis Penelitian
Jenis penelitian digunakan oleh peneliti adalah penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Menurut Sugiyono 2015 : 15, mengatakan
bahwa, metode penelitian kualitatif adalah metode penelitian yang berlandaskan pada filsafat postpositivisme, digunakan untuk meneliti pada
kondisi objek yang alami, sebagai lawannya adalah eksperimen dimana peneliti adalah sebagai instrumen kunci, pengambilan sampel sumber data
dilakukan secara
purposive
dan
snowball,
teknik pengumpulan data dengan trianggulasi gabungan, analisis data bersifat induktifkualitatif, dan hasil
penelitian kualitatif lebih menekan makna daripada generalisasi. Peneliti mendeskripsikan semua kejadian dan menginterprestasikan data hasil
koesioner dan wawancara dalam bentuk uraian kualitatif. Dalam penelitian ini, peneliti mendeskripsikan faktor-faktor yang mempengaruhi minat siswa
terhadap pelajaran matematika kelas IX-B SMPS Dharma Nusa Flores Timur tahun ajaran 20162017.
B. Subjek Penelitian
Subjek penelitian yang digunakan oleh peneliti adalah siswa kelas IX- B SMPS Dharma Nusa Flores Timur tahun ajaran 20162017.
C. Objek Penelitian
Menurut Arikunto 1989: 92, objek penelitian adalah suatu yang
menjadi titik perhatian suatu penelitian. Dalam penelitian ini, objek penelitian PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
adalah faktor-faktor yang mempengaruhi minat siswa terhadap pelajaran matematika.
D. Waktu dan Lokasi Penelitian
1. Waktu Penelitian
Menurut Daryanto 2014 : 184 - 185, waktu penelitian adalah waktu berlangsungnya penelitian atau saat penelitian ini dilaksanakan.
Penelitian ini dilaksanakan pada tanggal 18 Juli 2016
– 05 Agustus 2016. 2.
Lokasi atau Tempat Penelitian
Menurut Daryanto 2014 : 184, tempat penelitian adalah tempat yang digunakan dalam melakukan penelitian untuk memperoleh data yang
diinginkan. Penelitian ini dilaksanakan di kelas IX-B SMPS Dharma Nusa Flores Timur.
E. Bentuk Data
Bentuk data pada penelitian ini adalah data kualitatif. Data yang dianalisis secara kualitatif terdiri dari data faktor-faktor yang mempengaruhi
minat siswa terhadap pelajaran matematika yang diperoleh dalam bentuk : 1.
Kuesioner angket
Kuesioner digunakan untuk mengetahui faktor apa saja yang menyebabkan minat belajar siswa kelas IX-B SMPS Dharma Nusa
terhadap pelajaran matematika secara garis besar yang disajikan dalam bentuk pertanyaan terbuka. Siswa diminta untuk mendeskripsikan
jawabannya berdasarkan pengalaman sebenarnya yang dialami pada pelajaran matematika.
2. Wawancara
interview
Instrumen yang berfungsi untuk mengambil data di lapangan dengan teknik wawancara. Pada teknik ini, peneliti akan melakukan
wawancara mendalam berdasarkan data yang diperoleh pada pengisian kuesioner terbuka subjek. Pertanyaan wawancara disesuaikan atau akan
berkembang berdasarkan jawaban subjek. Pedoman wawancara yang digunakan peneliti adalah hasil dari kuesioner siswa subjek penelitian
mengenai faktor-faktor yang mempengaruhi minat siswa terhadap pelajaran matematika.
F. Metode dan Instrumen Pengumpulan Data
Kategori