b. memiliki rencana kegiatan pembelajaran yang dapat direspon secara
maksimal, c.
memuat isi pembelajaran yang lengkap dan mampu memberikan kesempatan belajar kepada siswa,
d. dapat memomitor kegiatan belajar siswa, dan
e. dapat memberikan saran dan petunjuk serta infomasi balikan tingkat kemajuan
belajar siswa.
Modul mampu membuat dapat membuat siswa dapat belajar secara mandiri dirumah tanpa harus didampingi seorang guru atau tutor. Modul juga dpat
memberikan informasi tentang tingkat kemajuan belajar siswa. Penulisan modul merupakan proses penyusunan materi pembelajaran yang
dikemas secara sistematis sehingga siap dipelajari oleh pebelajar untuk mencapai kompetensi atau sub kompetensi. Penyusunan modul belajar mengacu pada
kompetensi yang terdapat di dalam tujuan yang ditetapkan.
2.1.2.5 Struktur Modul
Menurut dalam Anshar 2011:165 modul terbagi dalam tiga bagian, yaitu bagian
pembuka, inti, dan penutup. Bagian Pembuka
1. Judul
Judul modul menggambarkan isi modul, sehingga judul perlu menarik dan memberikan gambaran khas tentang modul.
2. Daftar Isi
Daftar isi menyajikan topic-topik yang di bahas. Topik-topik diurutkan berdasarkan urutan dalam modul. Daftar isi mencantumkan nomor halaman
untuk mempermudah pencarian dalam modul. 3.
Peta Informasi Peta informasi yang akan di bahas dalam modul. Pada peta informasi akan
diperlihatkan antar topic-topik dalam modul. 4.
Daftar Tujuan Kompetensi Tujuan Kompetensi untuk mengetahui pengetahuan, sikap, atau keterampilan
yang akan dkuasai. 5.
Tes Awal Untuk mengetahui pengetahuan awal apa saja yang diperlukan untuk dapat
menguasai materi dalam modul. Pre-tes bertujuan memeriksa apakah siswa mengetahui prasyarat untuk mempelajari modul.
Bagian Inti
1. Pendahuluan, untuk memberikan gambaran umum mengenai isi materi
modul, mengaitkan materi, petunjuk mempelajari modul. 2.
Hubungan dengan materi atau pelajaran lain, semua materi perlu yang perlu dipelajari tersedia di dalam modul.
3. Urian materi, apabila materi terlalu luas maka dapat diuraikan :
Kegiatan Belajar 1 a.
TujuanKompetensi b.
Uraian materi c.
Tes formatif
