Guru hanya menyampaikan materi dengan bantuan media pembelajaran geografi sebagai media pembelajaran kemudian guru menjelaskan dengan panduan buku
dilanjutkan dengan pemberian tugas berdasarkan penjelasan dari materi yang telah disampaikan sebelumnya. Kondisi ini menyebabkan siswa belum ikut aktif dalam
kegiatan pembelajaran. Hal ini jelas akan mempengaruhi prestasi belajar siswa tersebut terutama pada materi IPS Geografi yang dapat dilihat dari nilai uji blok
materi IPS Geografi tersebut. Berdasarkan latar belakang di atas maka peneliti tertarik mengadakan penelitian
dengan judul Hubungan Antara Persepsi Siswa terhadap Pemanfaatan Media Pembelajaran Geografi Dengan Prestasi Belajar Siswa Kelas VII SMP Negeri 3
Pringsewu Tahun 20112012.
B. Identifikasi Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah tersebut maka prestasi belajar IPS Geografi siswa kelas VII SMP Negeri 3 Pringsewu berhubungan dengan beberapa faktor
yaitu :
1. Faktor yang berasal dari dalam diri siswa intern berupa
a jasmaniah, b psikologis Persepsi, motivasi, minat
c kelelahan. 2.
Faktor yang berasal dari luar diri siswa ekstern misalnya a faktor keluarga
b faktor sekolah yang berupa pemilihan metode pembelajaran c pemanfaatan media pembelajaran, dan
d faktor masyarakat.
C. Batasan Masalah
Berdasarkan identifikasi masalah tersebut, maka penulis membatasi masalah penelitian pada :
1. Hubungan antara persepsi siswa terhadap pemanfaatan media pembelajaran
Geografi dengan prestasi belajar siswa kelas VII pada mata pelajaran IPS Geografi
D. Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang yang dikemukakan, maka rumusan masalah dalam penelitian ini adalah:
1. Apakah ada hubungan antara persepsi siswa terhadap pemanfaatan media
pembelajaran Geografi dengan prestasi belajar siswa kelas VII Negeri 3 Pringsewu Tahun 20112012 ?
E. Tujuan Penelitian
Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara persepsi siswa terhadap pemanfaatan media pembelajaran Geografi dengan
prestasi belajar siswa kelas VII Negeri 3 Pringsewu Tahun 20112012.
F. Kegunaan Penelitian
1. Sebagai salah satu syarat untuk mencapai gelar Sarjana pada Program Studi Pendidikan Geografi Jurusan Ilmu. Pengetahuan Sosial Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Lampung.
2. Sebagai informasi dan sumbangan pemikiran kepada guru IPS Terpadu khususnya di SMP Negeri 3 Pringsewu.
3. Sebagai referensi untuk penelitian sejenis.
G. Ruang Lingkup Penelitian
1. Ruang lingkup obyek penelitian: Hubungan Antara Pemanfaatan Media Pembelajaran Geografi Pada Mata Pelajaran IPS Dengan Prestasi Belajar.
2. Ruang lingkup subyek penelitian: Siswa kelas VII SMP Negeri 3 Pringsewu.
3. Ruang lingkup tempat dan waktu penelitian: SMP Negeri 3 Pringsewu Tahun Pelajaran 2011-2012.
4. Ruang lingkup ilmu: Pembelajaran Geografi. Ruang lingkup keilmuan pada penelitian ini adalah ilmu pendidikan khususnya
pada mata pelajaran Geografi. Menurut Semlok 1989 dan 1990, geografi merupakan pengetahuan mengenai persamaan dan perbedaan muka bumi gejala
geosfer serta interaksi antara manusia dengan lingkungan dalam konteks keruangan dan kewilayahan Nursid Sumaadmadja 2001:11.
Jadi, pendidikan geografi adalah usaha yang sengaja dilakukan baik secara langsung maupun tidak langsung untuk membantu anak dalam usaha mencapai
pengetahuan mengenai persamaan dan perbedaan muka bumi serta interaksi antara manusia dengan lingkungan dalam konteks keruangan dan kewilayahan. Dalam
pembelajaran geografi ini memerlukan media pembelajaran geografi yang dapat menggambarkan
kenampakan muka
bumi untuk
memperjelas materi
pembelajaran geografi sehingga pembelajaran lebih efektif dan efisien.
Judul Skripsi : HUBUNGAN ANTARA PERSEPSI SISWA
TERHADAP PEMANFAATAN
MEDIA PEMBELAJARAN
GEOGRAFI DENGAN
PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS VII SMP NEGERI 3 PRINGSEWU TAHUN 20112012
Nama Mahasiswa : Nurul Magfiroh
Nomor pokok Mahasiswa : 0813034036
Program Studi : Pendidikan Geografi
Jurusan : Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial
Fakultas : Keguruan dan Ilmu Pendidikan
MENYETUJUI
1. Komisi Pembimbing
Pembimbing I Pembimbing II
Dr. Sumadi, M.S. Drs. I Gede Sugiyanta, M.Si.
NIP. 19530717198003 1 005 NIP. 19570725 198503 1 001
2. Mengetahui Ketua Jurusan Pendidikan
Ketua Program Studi Ilmu Pengetahuan Sosial
Pendidikan Geografi
Drs. Buchori Asyik, M.Si. Drs. Zulkarnain, M.Si.
NIP. 19560108 198503 1 002 NIP. 19600111 198703 1001
MENGESAHKAN 1. Tim Penguji
Ketua : Dr. Sumadi, M.S.
........................
Sekretaris : Drs. I Gede Sugiyanta, M.Si.
........................
Penguji Bukan Pembimbing : Drs. Yarmaidi, M.Si.
........................
2. Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Dr. Hi. Bujang Rahman, M.Si. NIP. 19600315 198503 1 003
Tanggal Lulus Ujian Skripsi :
PERNYATAAN
Yang bertanda tangan di bawah ini; Nama
: Nurul magfiroh NPM
: 0813034036 Program Studi
: Pendidikan Geografi Jurusan Fakultas
: Pendidikan IPS FKIP Alamat
: Gg. Kemuning No.7, Perumnas Podomoro Indah Kecamatan Pringsewu, Kabupaten Pringsewu.
Dengan ini menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu perguruan tinggi, dan
sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara tertulis diacu dalam
naskah ini dan disebutkan dalam daftar pustaka.
Bandarlampung, Agustus 2012
Nurul Magfiroh 0813034036
