Tujuan Penelitian Definisi Strategi

2. Pengembangan profil Langkah ini dilakukan dengan mengidentifikasi tujuan dan strategi yang ada sekarang. Profil sekolah adalah hasil analisa internal sekolah untuk mengidentifikasi tujuan dan strategi sekarang, serta merinci kualitas dan kuantitas sumber daya sekolah yang tersedia. 3. Analisa Internal Sekolah Kekuatan dan Kelemahan Langkah berikutnya yaitu menganalisa kekuatan dan kelemahan sekolah. Tujuan proses analisa internal adalah untuk mengidentifikasi kekuatan dan kelemahan sekolah yang penting bagi perumusan strategi sekolah. Secara konseptual tujuan ini, dapat dicapai melalui identifikasi faktor-faktor internal strategi seperti saluran promosi, teknologi dan struktur organisasi. Dengan memahami kekuatan dan kelemahan maka perumusan strategi diharapkan lebih efesien dan efektif. 4. Analisa Lingkungan Eksternal Selain menganalisai lingkungan internal sekolah juga perlu menganalisa lingkungan eksternal sekolah karena kegiatan ini untuk mengetahui perubahan apa saja yang terjadi di luar sekolah dan apa saja yang dibutuhkan oleh masyarakat diluar sekolah. 5. Identifikasi Kesempatan dan Ancaman Strategi Menganalisa kesempatan serta ancaman yang akan dihadapi akan memudahkan jalannya strategi karena sebelum menjalankannya terlebih dahulu pembuat strategi mengetahui apa yang akan dihadapinya nanti seperti perkembangan pola pikir masyrakat, kebutuhan akan pendidikan yang bermutu dan perkembangan teknologi yang semakin meningkat. 6. Pembuatan Keputusan Strategi Setelah mengidentifikasi semua lingkungan sekolah baik internal maupun eksternal maka langkah selanjutnya adalah pembuat keputusan strategi sehingga sekolah memiliki kejelasan terhadap langkah-langkah selanjutnya yang akan dijalani. 7. Pengembangan Strategi Sekolah Setelah tujuan dan strategi telah dipilih dan ditetapkan maka sekolah perlu menjabarkannya dalam sasaran jangka panjang tentu saja dalam hal ini yaitu perekrutan murid baru dan juga strategi operasional harian. Tujuan dan strategi umum diterjemahkan dan diperinci menjadi berbagai strategi, kebijaksanaan dan taktik operasional pada masing-masing bidang fungsional organisasi. 8. Implementasi Strategi Implementasi berarti pelaksanaan strategi menjadi kegiatan. Impelementasi melibatkan semua atau sebagian strategi kepada SDM yang sesuai, diikuti dengan alokasi dana dan sumber daya yang dibutuhkan. Faktor-faktor yang mempengaruhi implementasi strategi antara lain adalah tugas, orang, struktur, teknologi dan balas jasa. Keberhasilan sebuah strategi menunjukan sekolah mampu mengintegrasikan semua faktor dengan baik dan sempurna. 9. Peninjauan Kembali dan Evaluasi Proses ini merupakan strategi kontrol yaitu setelah strategi di implemetasikan, manajer senantiasa memonitor secara berkala atau pada tahap-tahap kritis implementasi strategi sehingga dapat mengetahui apakah strategi berjalan ke arah tujuan yang ditetapkan atau tidak.

C. Pengertian Promosi

Mengenai pengertian promosi penulis mengutip beberapa pengertian promosi dari para ahli, antara lain : 1. Menurut Basu Swastha DH, “ promosi adalah arus informasi atau persuasi satu arah yang dibuat untuk mengarahkan seseorang atau organisasi kepada tindakan yang menciptakan pertukaran dalam pemasaran.” 4 2. Menurut Philip Kotler, “promosi merupakan berbagai kegiatan yang dilakukan oleh perusahaan untuk mengkomunikasikan manfaat dari produknya dan untuk meyakinkan konsumen sasaran target consumers agar membelinya.” 5 3. Dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia, “Promosi dagang adalah kegiatan komunikasi untuk meningkatkan volume penjualan dengan pameran, periklanan, demonstrasi, dan usaha lain yang bersifat persuasif. ” 6 Berdasarkan tiga definisi diatas bahwa promosi merupakan kegiatan pemasaran yang dilakukan oleh perusahaan sekolah untuk memperkenalkan kepada publik masyarakat tentang produk yang mereka miliki yang merupakan bagian penting dari sebuah proses pemasaran jasa sebuah pendidikan. Selain memasarkan dagangan jasa yang dimiliki oleh sekolah yang menjalankan promosi fungsi lain dari kegiatan ini adalah mengedukasi masyarakat tentang apa saja yang di tawarkan oleh sekolah kepada masyarakat, kegiatan ini memang tidak berlangsung secara instan karena memang banyak aspek yang harus di laksanakan dalam penerapannya. Hal lain yang juga merupakan bagian dari kegiatan promosi ini adalah pemanfaatan berbagai macam bidang dan aspek yang dimiliki oleh sekolah entah hal tersebut berasal dari internal sekolah maupun ekstrenal sekolah agar dapat menjangkau semua kalangan masyarakat dalam setiap kegiatannya. Promosi merupakan salah satu faktor penentu keberhasilan suatu program pemasaran.Betapapun berkualitasnya suatu produk, bila konsumen belum pernah mendengarnya dan tidak yakin bahwa produk tersebut akan berguna untuk mereka, maka mereka tidak akan pernah membelinya. Dengan kata lain promosi adalah langkah awal bagi sekolah 4 Basu Swastha DH, Azas-azas Marketing, yogyakarta : Liberty, 1984, edisi 3, h.237 5 Philip Kotler, Dasar-dasar Pemasaran, Jakarta:Intermedia,1983, edisi kedua, h. 59 6 Pusat bahasa Departemen Pendidikan Nasional, Kamus besar Bahsa Indonesia, h. 898