Pendahuluan Kegiatan Inti Guru

A. Pendahuluan

1. Siswa merespon salam dan pertanyaan dari guru berhubungan dengan kondisi dan presensi 2. Siswa menerima informasi kompetensi, materi, tujuan, manfaat, dan langkah pembelajaran yang akan dilaksanakan 3. Sebagai apersepsi untuk mendorong rasa ingin tahu dan berpikir kritis, guru mengajukan pertanyaan misalnya “Pernahkan kalian melihat lilin? Terbuat dari apakah lilin itu? Apakah lilin itu termasuk senyawa hidrokarbon? Apakah kekhasan dari atom karbon? Bagaimanakah atom karbon membentuk senyawa hidrokarbon? Bagaimanakah menggolongkan senyawa hidrokarbon?” 15’

B. Kegiatan Inti Guru

Mengamati  Mengkaji dari berbagai sumber tentang senyawa hidrokarbon Menanya  Mengajukan pertanyaan mengapa senyawa hidrokarbon banyak sekali terdapat di alam?  Bagaimana cara mengelompokkan senyawa hidrokarbon?  Bagaimana cara memberi nama senyawa hidrokarbon?  Mengajukan pertanyaan senyawa apa yang dihasilkan pada reaksi pembakaran senyawa karbon?  Dari unsur apa senyawa tersebut tersusun? Pengumpulan data  Menganalisis senyawa yang terjadi pada pembakaran senyawa karbon berdasarkan hasil pengamatan  Menentukan kekhasan atom karbon  Menganalisis jenis atom C berdasarkan jumlah atom C yang terikat dari rantai atom karbon atom C primer, sekunder , tertier, dan kuarterner  Guru menjelaskan mengenai cara mengidentifikasi unsur C, H, dan O dalam senyawa karbon  Guru menjelaskan mengenai cara mengidentifikasi kekhasan atom karbon dalam senyawa karbon, cara membedakan atom C primer, sekunder, tertier dan kuarterner,  Guru menjelaskan mengenai cara mengidentifikasi cara mengelompokkan senyawa hidrokarbon berdasarkan kejenuhan ikatan  Guru menjelaskan mengenai cara mengidentifikasi cara memberi nama senyawa alkane 90’ By : Purnomo,S.Pd http:volimaniak.blogspot.com  Mendiskusikan aturan IUPAC untuk memberi nama senyawa alkane  Mendiskusikan pengertian isomer isomer rangka, posisi, fungsi, geometri  Memprediksi isomer dari senyawa alkane  Menganalisis reaksi senyawa alkane MengasosiasiAssociating  Menghubungkan rumus struktur alkana dengan sifat fisiknya  Berlatih membuat isomer senyawa alkane  Berlatih menuliskan reaksi senyawa alkane  Alkena dan alkuna, hubungan titik didih senyawa hidrokarbon dengan massa molekul relatif dan strukturnya.

C. Penutup