Arif Nasrudin Hidayatullah, 2015 PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR FOTOGRAFI UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN SISWA DALAM
MENULIS PUISI DI KELAS VB SDN SARUNI 2 PANDEGLANG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
sebagai penelitian utama. Alasannya ialah bahwa, segala sesuatu belum mempunyai bentuk yang pasti. Masalah, fokus penelitian, hipotesis yang
digunakan, bahkan hasil yang diharapkan, itu semuanya tidak dapat ditentukan secara pasti dan jelas sebelumnya.
Itu artinya dalam penelitian ini, instrumen yang digunakan adalah peneliti sendiri, oleh karena itu peneliti harus menetapkan fokus penelitian,
memilih informan sebagai sumber data, melakukan pengumpulan data, analisis data, menafsirkan data dan membuat kesimpulan atas temuanya.
F. TEKNIK PENGUMPULAN DATA
Dalam penelitian, pengumpulan data merupakan kegiatan penting ketika pelaksanaan penelitian. Seorang peneliti harus paham dan mengetahui
tekni-teknik pengumpulan data, agar tujuan penelitian dapat tercapai. Didalam penelitian tindakan kelas ini, peneliti menggunakan teknik
pengumpulan data sebagai berikut.
1. Wawancara
Moleong 2012, hlm. 186 Wawancara adalah percakapan dengan maksud tertentu. Percakapan itu dilakukan oleh dua pihak, yaitu
pewawancara interviewer yang mengajukan pertanyaan dan terwawancara interviewee yang memberikan jawaban atas pertanyaaan itu.
Dalam pelaksanaan penelitian ini, peneliti menggunakan jenis wawancara mendalam. Wawancara mendalam adalah proses mendapatkan
keterangan dengan cara Tanya jawab sambil bertatap muka antara pewawancara dan yang diwawancara. Wawancara dilakukan kepada guru
terkait masalah yang sedang diteliti, data yang berhasil dikumpulkan berguna sebagai penunjang penelitian selanjutnya.
2. Observasi
Arif Nasrudin Hidayatullah, 2015 PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR FOTOGRAFI UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN SISWA DALAM
MENULIS PUISI DI KELAS VB SDN SARUNI 2 PANDEGLANG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Observasi merupakan teknik pengumpulan data yang bertujuan untuk mengamati tingkah laku serta mengukur hasil pada tindakan
penelitian. Jenis observasi dalam penelitian ini adalah observasi partisipatif, karena peneliti terlibat langsung dalam proses pengamat. Observasi ini
bertujuan untuk mengamati aktivitas siswa pada saat proses pembelajaran berlangsung. Hasil observasi kemudian dianalisis dan dideskripsikan dalam
uraian kalimat sesuai dengan apa yang terjadi dilapangan.
3. Tes
Dalam penelitian ini peneliti menggunakan tes tertulis untuk melihat hasil dari proses belajar siswa serta untuk mengetahui sejauh mana
keterampilan siswa dalam menulis puisi. D ari penelitian yang berjudul “
Penggunaan Media gambar Fotografi untuk Meningkatkan Keterampilan Siswa dalam Menulis P
uisi di Kelas VB SDN Saruni 2 Pandeglang”. Peneliti menggunakan evaluasi berupa tes tertulis yaitu memberikan soal
pada siswa untuk menulis puisi bebas dengan berdasarkan gambar fotografi dengan tema pemandangan alam. Kemudian guru melaksanakan penilaian
terhadap tes yang sudah dikerjakan siswa.
G. ANALISIS DATA
Bogman dalam Sugiyono, 2013 hlm. 334 mengungkapkan bahwa analisis data adalah proses mencari dan menyusun secara sistematis data
yang diperoleh dari hasil wawancara, catatan lapangan, dan bahan-bahan lain, sehingga dapat mudah dipahami, dan temuannya dapat di
informasikan kepada orang lain.
Dalam rencana penelitian ini, Setelah data tentang nilai hasil tes kemampuan atau hasil belajar siswa telah ada, langkah selanjutnya yaitu
dilakukan pengolahan data berdasarkan yang siswa dapatkan. Pengolahan data yang digunakan dalam melakukan analisis harus memenuhi tiga langkah,
antara lain:
1. Persiapan
