Ferin Damayanti Kustiana, 2015 Meningkatkan kemampuan kognitif melalui metode pembelajaran eksperimen di TK PGRI
Lembang Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
1. Manfaat bagi anak.
Agar anak dapat mengembangkan kecerdasan kognitif. 2.
Manfaat bagi guru atau peneliti. Untuk menambah wawasan dan pengetahuan bagi penulis dan sebagai
rujukan atau kajian lebih lanjut dalam penelitian tentang kecerdasan kognitif anak.
3. Manfaat lembaga.
Agar dijadikan sebagai sebuah informasi mengenai pengetahuan tentang kecerdasan kognitif anak usia dini, dan pengetahuan tentang metode
eksperimen.
F. Struktur Organisasi Skripsi
Penulisan laporan penelitian ini disusun berdasarkan pedoman penulisan karya ilmiah yang berlaku pada UPI Bandung, secara laporan penulisannya
sebagai berikut: BAB I
:Pendahuluan, didalamnya membahas Latar Belakang Masalah, Identifikasi Masalah, Rumusan Masalah, Tujuan Penelitian dan
Sistematika Keranga Penulisan Skripsi.
BAB II :Kajian pustaka yang didalamnya membahas beberapa teori dan
konsep mengenai Pengertian Perkembangan Kognitif, Tahapan- Tahapan Perkembangan Kognitif, Pengembangan Kognitif Anak
Usia Dini, Metode Pembelajaran Eksperimen, Perkembangan Kognitif Berdasarkan Pengetahuan Umum Dan Sains.
BAB III :Metode dan Teknik Penelitian, Tekhnik penelitian, Definisi oprasional, Lokasi Dan Subjek Penelitian, Teknik Pengumpulan
Data, Kisi-kisi Pengembangan Instrument
Ferin Damayanti Kustiana, 2015 Meningkatkan kemampuan kognitif melalui metode pembelajaran eksperimen di TK PGRI
Lembang Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
BAB IV :Deskripsi analisis data dan hasil data penelitian kondisi objektif kecerdasan kognitif anak di
Tk
PGRI Lembang
,
penerapan metode eksperimen untuk meningkatkan kecerdasan kognitif aanak di
Tk
PGRI Lembang, peningkatan kecerdasan kognitif anak di
Tk
PGRI Lembang setelah penerapan metode eksperimen. BAB V
:Merupakan kesimpulan dari hasil penelitian dan pembahasan, serta membahas implikasi dan rekomendasi.
