Perpustakaan Perguruan Tinggi TINJAUAN LITERATUR

BAB II TINJAUAN LITERATUR

A. Perpustakaan Perguruan Tinggi

1. Definisi Perpustakaan Perguruan Tinggi

Perpustakaan perguruan tinggi adalah perpustakaan yang berada di lingkungan perguruan tinggi atau sekolah tinggi, akademi dan pendidikan tinggi lainnya, yang pada hakikatnya merupakan bagian integral dari suatu perguruan tinggi. 14 Perpustakaan perguruan tinggi adalah suatu unsur penunjang yang merupakan perangkat kelengkapan di bidang pendidikan, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat. 15 Perpustakaan perguruan tinggi adalah perpustakaan yang merupakan sarana penunjang kegiatan belajar mengajar, penelitian dan pengabdian masyarakat dalam pelaksanaan Tri Dharma Perguruan Tinggi. 16 Perpustakaan perguruan tinggi adalah perpustakaan yang diselenggarakan oleh lembaga pendidikan tinggi yang layanannya diperuntukan bagi sivitas akademika perguruan tinggi yang bersangkutan. 17 Perpustakaan perguruan tinggi di satu pihak dan civitas akademik serta masyarakat pada pihak lainnya merupakan dua lembaga yang saling berkaitan dan bahkan saling bergantungan. Civitas akademika serta masyarakat tidak akan dapat berkembang dan maju secara optimal tanpa perpustakaan, dan perpustakaan perguruan tinggi tanpa civitas akademika dan masyarakat tidak bermanfaat. Undang-undang No 2 Tahun 1989 tentang Sistem Pendidikan Nasional pada pasal 55 menyebutkan bahwa salah satu syarat untuk menyelenggarakan Perguruan Tinggi harus memiliki Perpustakaan. Dan dalam Undang-undang No. 43 Tahun 2007 tentang Pepustakaan dalam 14 Abdul Rahman Saleh, Materi Pokok Manajemen Perpustakaan Perguruan Tinggi Jakarta : Universitas Terbuka, Depdikbud, 1995, h. 16 15 Soeatminah, Perpustakaan Kepustakawanan dan Pustakawan Jakarta : Kanisius, 1992, h. 41 16 Sumarsih, “Propesi Pustakawan : Tantangan dan peluang” Buletin FKP2T, Thn IV, No. 1 Januari-Juni 1999 : h. 34 17 Anita Nusantri, “Penerapan manajemen pengetahuan untuk meningkatkan kinerja perpustakaan perguruan tinggi” Visi Pustaka . Volume 11 No. 2 Agustus 2009: h. 1 pasal 1, disebutkan bahwa Perpustakaan sebagai institusi pengelola koleksi karya tulis, karya cetak, danatau karya rekam secara profesional dengan sistem yang baku guna memenuhi kebutuhan pendidikan, penelitian, pelestarian, informasi, dan rekreasi para pemustaka. Sedangkan perpustakaan perguruan tinggi PPT merupakan unit pelaksana teknis UPT yang bersama-sama dengan unit lain melaksanakan Tri Dharma PT Perguruan Tinggi melalui menghimpun, memilih, mengolah, merawat serta melayankan sumber informasi kepada lembaga induk khususnya dan masyarakat akademis pada umumnya. 18 Dapat disimpulkan Perguruan Tinggi sebagai lembaga pendidikan formal yang berada pada level teratas sudah sepatutnya memiliki perpustakaan, karena perpustakaan dapat berfungsi sebagai penunjang kegiatan belajar mengajar di perguruan tinggi serta benyak memberikan kontribusi dalam penyebaran informasi ilmiah di bidang pendidikan

2. Ciri dan Tugas Perpustakaan Perguruan Tinggi

Ciri khas yaitu adanya hubungan segitiga antara pustakawan, mahasiswa, dan pengajar. Hal ini tidak terdapat pada perpustakaan lain. Hubungan segitiga ini menunjukan bahwa mahasiswa maupun pengajar berhubungan langsung dengan pustakawan dalam hal pencarian informasi dan penelusuran informasi. 19 Berdasarkan peraturan pemerintah nomor 30 tahun 1990 pasal 55 perpustakaan perguruan tinggi berstatus sebagai salah satu unit pelaksana teknis UPT di tingkat pusat yang mempunyai kedudukan setingkat dengan unit pelaksanaan teknis lainnya di tingkat pusat. Untuk mencapai tujuan seperti yang sudah disebutkan di atas maka perpustakaan perguruan tinggi mempunyai tugas-tugas sebagai berikut : a. Menyediakan dan mengolah bahan pustaka untuk memenuhi kebutuhan informasi masyarakat perguruan tinggi, seperti mahasiswa, staf pengajar, dan mungkin juga pegawai perguruan tinggi lainnya. 18 Universitas Negeri Jakarta, Pedoman Perpustakaan Perguruan Tinggi Jakarta: Dirjen DIKTI, 1994, h. 3 19 Sulistyo Basuki. Pengantar Ilmu Perpustakaan Jakarta : PT Gramedia Pustaka Utama, 1993, h. 52 b. Memberikan layanan dan pendayagunaan bahan pustaka bagi masyarakat perguruan tinggi. c. Menyediakan bahan pustaka dan layanan referensi pada semua tingkat akademis dari mahasiswa yang baru masuk sampai kepada mahasiswa pasca sarjana, bahkan kepada staf pengajar. d. Menyediakan ruangan belajar untuk pemakai perpustakaan. e. Menyediakan jasa peminjaman bagi seluruh pemakai perpustakaan anggota. f. Menyediakan jasa informasi aktif baik kepada pemakai di lingkungan perguruan tinggi maupun kepada masyarakat di luar perguruan tinggi seperti kepada masyarakat industri dan lain-lain. 20

3. Fungsi dan Tujuan Perpustakaan Perguruan Tinggi

Perpustakaan perguruan tinggi pada umumnya mempunyai fungsi sebagai berikut : a. Tempat pelestarian ilmu pengetahuan b. Membantu dan menunjang proses belajar mengajar c. Menunjang penelitian d. Mengumpulakan, memperbanyak dan menyebarluaskan publikasi perguruan tinggi e. Menunjang pelaksanaan pengabdian dan bimbingan masyarakat 21 Masih tentang fungsi perpustakaan perguruan tinggi dapat ditinjau sedikitnya dari dua segi yaitu : 1. Dari segi layanan, perpustakaan mempunyai enam fungsi yaitu sebagai pusat : a. Pengumpulan informasi b. Pengolahan informasi c. Penelusuran informasi d. Pemanfaatan informasi e. Penyebarluasan informasi, dan f. Pemeliharaan serta pelestarian informasi 2. Dari segi program kegiatannya perpustakaan mempunyai tiga macam fungsi yaitu : a. Sebagai pusat layanan informasi untuk program pendidikan dan pengajaran b. Sebagai pusat layanan informasi untuk program penelitian, dan c. Sebagai pusat layanan informasi untuk program pengabdian pada masyarakat. 22 20 Abdul Rahman Saleh, Materi Pokok Manajemen Perpustakaan Perguruan Tinggi Jakarta : Universitas Terbuka, Depdikbud, 1995, h. 18 21 Fatimah N, “Pelayanan informasi ilmiah di Perpustakaan Perguruan Tinggi Buletin FKP2T”, Thn II, No. 2, Juli-Desember 1997: h. 26 Sesuai dengan pendapat di atas, penulis dapat menyimpulkan bahwa perpustakaan perguruan tinggi dengan fungsinya dapat mendukung program pendidikan, pengajaran, serta penelitian dengan menyediakan informasi yang dibutuhkan dan melaksanakan Tri Dharma perguruan tinggi. Tujuan Perpustakaan Perguruaan Tinggi Sebagai bagian dari institusi perguruan tinggi, perpustakaan diselenggarakan dengan tujuan untuk menunjang pelaksanaan program PT sesuai dengan Tri Dharma Perguruan Tinggi, yaitu pendidikan dan pengajaran, penelitian serta pengabdian kepada masyarakat yang dapat dijabarkan sebagai berikut: 1. Dalam menunjang pendidikan dan pengajaran maka PPT bertujuan untuk mengumpulkan, mengolah, menyimpan, menyajikan dan menyebarluaskan informasi untuk mahasiswa dan dosen sesuai dengan kurikulum yang berlaku 2. Dalam menunjang penelitian maka kegiatan PPT adalah mengumpulkan, mengolah, menyimpan, menyajikan dan menyebarluaskan informasi bagi peneliti baik intern institusi atau ekstern di luar institusi 3. Dalam menunjang pengabdian kepada masyarakat maka PPT melakukan kegiatan dengan mengumpulkan, mengolah, menyimpan, menyajikan dan menyebarluaskan informasi bagi masyarakat. 22 Abdul Rahman Saleh, Materi Pokok Manajemen Perpustakaan Perguruan Tinggi Jakarta : Universitas Terbuka, Depdikbud, 1995, h. 18 4. Pada dasarnya tugas PPT secara umum adalah menyusun kebijakan dan melakukan tugas rutin untuk mengadakan, mengolah dan merawat pustaka serta mendayagunakan untuk kepentingan civitas academica pada khususnya dan masyarakat pada umumnya. 23 Perpustakaan merupakan bagian yang integral dari perguruan tinggi induknya yaitu melaksanakan Tridharma Perguruan Tinggi. Oleh karena itu tujuan utama dari perpustakaan perguruan tinggi adalah mendukung dan memperkaya semua program perguruan tinggi yang merupakan lembaga induknya. 24

B. Informasi