mengembangkan pembelajaran yang mampu melakukan pengajaran dan aspek pengajarannnya lebih dititikberatkan. Berdasarkan hal inilah Pengarajaran
Berbantuan Komputer PBK diperlukan.
Skripsi ini membahas di bidang Geografi khususnya dalam pembahasan Proses Meletusnya Gunung Api dan gejalanya. Proses ini digambarkan dengan
menggunakan sistem Pengajaran Berbantuan Komputer PBK dengan menggunakan Macromedia Flash yang dapat menarik minat belajar serta
pemahaman siswa lebih besar.
Berdasarkan berbagai pertimbangan tersebut maka dalam penyusunan
tugas akhir ini, penulis memilih judul “METODE PENGAJARAN BERBASIS MULTIMEDIA UNTUK PROSES MELETUSNYA GUNUNG API”
1.2 Rumusan Masalah
Berdasarkan uraian di atas, maka yang menjadi masalah adalah bagaimana mendesain, membangun serta mengimplementasikan suatu aplikasi berbasis
multimedia sebagai media pembelajaran Geografi, pokok bahasan Gunungapi.
1.3 Tujuan Penelitian
Tujuan dari penelitian ini adalah: 1.
Merancang suatu perangkat lunak yang berfungsi sebagai antarmuka user interface antara siswa dengan komputer
2. Menjelaskan secara rinci tentang gunung api
Universitas Sumatera Utara
1.4 Manfaat Penelitian
Manfaat dari penelitian ini adalah: 1.
Mengetahui ciri-ciri umum meletusnya gunung api 2.
Siswa dapat lebih mudah mengerti bagaimana gunung api meletus dan dampak yang diakibatkan dari gunung api yang meletus
1.5 Batasan Masalah
Dalam suatu penelitian diperlukan batasan masalah agar pembahasan tidak
menyimpang. Pada penelitian ini yang menjadi batasan masalah adalah:
1. Hanya membahas bagaimana meletusnya gunung api dan gejalanya
2. Pendekatan yang digunakan yaitu pendekatan konstruktivisme
3. Kurikulum yang digunakan yaitu kurikulum untuk kelas VII
1.6 Sistematika Penulisan
Pembahasan dalam tugas akhir ini secara garis besar dibagi dalam 5 lima bab, adapun susunan bab demi bab dalam tugas akhir ini adalah sebagai berikut:
BAB I PENDAHULUAN
Bab ini menjelaskan mengenai latar belakang, perumusan masalah, identifikasi masalah, tujuan, manfaat, batasan masalah,
serta sistematika penulisan.
BAB II LANDASAN TEORI
Dalam bab ini penulis menjelaskan teori-teori yang bersangkutan dengan masalah yang akan dibahas. Teori-teori tersebut yaitu
membahas defenisi pengajaran berbantuan computer PBK, karakteristik-karakteristik yang menjadikan PBK menjadi alat
penajaran yang efektif, kelebihan dan kekurangan PBK,
Universitas Sumatera Utara
multimedia, psikologi pendidikan, pendekatan konstruktivisme, macromedia flash dan gunungapi.
BAB III PERANCANGAN SISTEM
Pada bab ini membahas tentang bagaimana gambaran umum pembuatan program dan pembuatan DFD.
BAB IV IMPLEMENTASI SISTEM
Bab ini menjelaskan bagimana mengimplementasikan perangkat lunak pengajaran yang sudah dibangun dengan menguraikan
persiapan-persiapan teknis sebelum menguji aplikasi serta menmpilkan hasil dari aplikasi perangkat lunak pengajaran.
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
Pada bab ini akan diruaikan kesimpulan dan saran atas pembuatan skripsi ini.
Universitas Sumatera Utara
BAB II LANDASAN TEORI
