3.6. Teknik Analisis Data
Teknik analisis data yang digunakan adalah:
3.6.1. Teknik Analisis Data kuantitatif
Data kuantitatif dalam penelitian ini dianalisis menggunakan deskripsi kualitatif yaitu metode penelitian yang bersifat menggambarkan kenyataan atau
fakta sesuai dengan data yang diperoleh dengan tujuan untuk mengetahui hasil belajar yang dicapai siswa dan untuk mengetahui respon siswa terhadap kegiatan
serta aktivitas siswa selama proses pembelajaran berlangsung. Aqib,2011:39. Data kuantitatif berupa hasil belajar kognitif, dianilisis dengan
menggunakan teknik statistik deskriptif dengan menentukan mean, modus, nilai terendah, nilai tertinggi, dan ketuntasan secara individual maupun klasikal yang
dipaparkan dalam bentuk persentase. Analisis tingkat keberhasilan atau ketuntasan belajar siswa setelah proses
belajar mengajar berlangsung pada setiap siklusnya. Adapun langkah- langkahnya adalah sebagai berikut :
a. Data nilai rata-rata mean kelas dianalisis dengan rumus:
Keterangan: x = titik tengah interval kelas ke-i
f
i
= f = frekuensi pada interval kelas ke-i Herrhyanto dan Akip, 2010: 4.3
=
b. Median atau data nilai tengah
Keterangan: Bb = Batas bawah kelas interval yang mengandung Me
p = panjang kelas interval n = banyak data
F = frekuensi komulatif sebelum kelas interval yang mengandung Me f = frekuensi pada kelas Me Herrhyanto dan Akip, 2010: 4.21
Sedangkan untuk menghitung ketuntasan belajar secara klasikal dan penyajian data kuantitatif dipaparkan dalam bentuk presentase. Adapun rumusnya
sebagai berikut:
Keterangan: P = pesentase ketuntasan belajar klasikal Aqib, 2011:41
Tabel 3.3.Kriteria Tingkat Keberhasilan Belajar Siswa
Tingkat keberhasilan Kriteria
80 Sangat tinggi
60-79 Tinggi
40-59 Sedang
20-39 Rendah
20 Sangat rendah
Aqib, 2011:41
Me = Bb + p.
P
=
x
100
Hasil perhitungan tersebut kemudian dikonsultasikan dengan kriteria ketuntasan belajar siswa SDN Salaman Mloyo kota Semarang yang
dikelompokkan ke dalam kategori tuntas dan tidak tuntas dengan kriteria sebagai berikut.
Tabel 3.4. Kriteria Ketuntasan Belajar
Kriteria Ketuntasan Kualifikasi
Individual Klasikal
≥ 61 ≥75
Tuntas 61
75 Tidak Tuntas
Aqib 2011:40 Sumber: KKM Muatan Pembelajaran IPA SDN Salaman Mloyo kota
Semarang
3.6.2. Teknik Analisis Data Kualitatif
Kategori