3.6. TEKNIK ANALISIS DATA
Teknik analisis data yang digunakan meliputi teknik analisis data kuan- titatif dan kualitatif.
3.6.1. Data kuantitatif
Dalam penelitian ini peneliti menentukan aspek-aspek yang dianalisa be- rupa jumlah jawaban yang benar, jumlah jawaban yang salah, nilai rata-rata kelas,
ketuntasan belajar secara individu dan ketuntasan belajar secara klasikal. Data kuantitatif berupa hasil belajar kognitif yang dianalisis dengan menggunakan tek-
nik analisis deskriptif, yaitu suatu metode penelitian yang bersifat menggambar- kan kenyataan atau fakta sesuai dengan data yang diperoleh dengan tujuan untuk
mengetahui hasil belajar yang dicapai siswa dalam pembelajaran. Analisis tingkat keberhasilan atau persentase ketuntasan belajar siswa se-
telah proses belajar mengajar berlangsung pada setiap siklusnya, dilakukan de- ngan cara memberikan evaluasi atau tes akhir siklus berupa soal tes tertulis, dihi-
tung menggunakan rumus: a.
Menentukan nilai berdasarkan skor teoritis
Keterangan B= banyaknya butir yang dijawab benar
St= skor teoritis
Poerwanti, 2008:6.15-6.16 b.
Menghitung nilai rata-ratamean
Keterangan: X = nilai rata-rata
Nilai =
� �
x 100
X =
∑� ∑�
∑X = jumlah semua nilai siswa ∑N = jumlah siswa
Aqib, 2010:40 c.
Menghitung persentase ketuntasan belajar klasikal
Aqib, 2010 :41 Hasil perhitungan kemudian dikonsultasikan berdasarkan kriteria ketuntas-
an belajar siswa yang dikelompokkan ke dalam dua kategori yaitu, tuntas dan be- lum tuntas dengan kriteria sebagai berikut:
Tabel 3.1
Kriteria Ketuntasan Belajar
Kriteria Ketuntasan Kategori
Individu Klasikal
≥ 63 ≥ 80
Tuntas 63
80 Belum tuntas
KKM Mapel IPS SDN Gunungpati 03 Untuk menentukan kriteria ketuntasan belajar siswa dapat dikategorikan
dengan cara: Nilai tertinggi adalah 100, nilai terendah 63.
Rentang r = nilai tertinggi – nilai terendah
= 100 – 63= 37
K= 3 menggunakan 3 kriteria yaitu sangat baik, baik, dan cukup Panjang kelas i = =
� �
=
37 3
= 12,3 dibulatkan menjadi 12
P =
∑ �
∑
x 100
Tabel 3.2
Kategori Ketuntasan Belajar Siswa SDN Gunungpati 03
Kriteria Ketuntasan Kategori
Kualifikasi 89
– 100 Sangat baik
Tuntas 76
– 88 Baik
Tuntas 63
– 75 Cukup
Tuntas 63
Kurang Belum tuntas
3.6.2. Data kualitatif
Kategori