1. Home
  2. Berita & Politik

Pendekatan penelitian Data dan Sumber Data

36

BAB III METODE PENELITIAN

3.1 Pendekatan penelitian

Penelitian merupakan kegiatan ilmiah yang bermaksud menemukan kebenaran Moleong 2007:30. Penelitian ini bersifat kualitatif dengan pendekatan deskriptif yang akan dituangkan dalam bentuk uraian, tidak berupa angka-angka. Menurut Bogdan dan Taylor 1975:5 dalam Moleong 2007:4, metode penelitian kualitatif adalah prosedur penelitian yang menghasilkan data deskriptif berupa kata-kata tertulis atau lisan dari orang-orang dan perilaku yang dapat diamati. Maksud dari data deskriptif adalah data yang dikumpulkan berupa kata-kata, gambar, dan bukan angka-angka. Dengan demikian, permasalahan yang dibahas dalam penelitian ini tidak berkenaan dengan angka-angka, melainkan bertujuan untuk menggambarkan dan menguraikan keadaan atau fenomena tentang perbedaan pengembangan silabus mata pelajaran bahasa Jawa di SMP N 2 Kudus dan MTs NU Banat. Dalam penelitian ini digunakan pendekatan deskriptif karena penelitian ini bertujuan mendeskripsikan atau menggambarkan secara objektif tentang apa saja yang menjadi perbedaan pengembangan silabus mata pelajaran bahasa Jawa di SMP N 2 Kudus dan MTs NU Banat. 37

3.2 Data dan Sumber Data

Menurut Arikunto 2006:118 data adalah hasil pencatatan peneliti, baik berupa fakta maupun angka yang dapat digunakan untuk menyusun suatu informasi. Data dapat berupa kata-kata, tulisan, angka ataupun fakta. Data yang digunakan dalam penelitian ini berupa uraian silabus kompetensi dasar, indikator, materi pokok, pengalaman belajar, alokasi waktu, sumberbahanalat dan penilaian mata pelajaran bahasa Jawa kelas IX di SMP N 2 Kudus dan MTs NU Banat di Kabupaten Kudus. Sumber data dalam penelitian adalah subjek dari mana data diperoleh Arikunto 2006:129. Sumber data penelitian ini adalah silabus mata pelajaran bahasa Jawa di SMP N 2 Kudus dan MTs NU Banat Kudus dan guru bahasa Jawa kelas IX di SMP N 2 Kudus dan MTs NU Banat. Tabel 4. Objek Penelitian No Nama Sekolah Alamat 1 SMP N 2 Kudus Jl Jend. Sudirman No.82 Kudus 2 MTs NU Banat Jl. KH R Asnawi

3.3 Metode Pengumpulan Data

Dokumen yang terkait

HUBUNGAN PENGETAHUAN MORAL DENGAN KESADARAN MORAL SISWA KELAS VII DI MADRASAH TSANAWIYAH (MTS) NU BANAT KUDUS TAHUN AJARAN 2009 2010

2 8 95

MAKALAH SUNAN KUDUS

1 4 8

STUDI ANALISIS PENGKONVERSIAN NILAI HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN FIQIH DI MADRASAH ALIYAH NU BANAT KUDUS TAHUN PELAJARAN 2014/2015 - STAIN Kudus Repository

0 1 123

ANALISIS PENGEMBANGAN SILABUS PADA MATA PELAJARAN AQIDAH AKHLAK DALAM PENINGKATAN PEMAHAMAN SISWA DI MTS NU MIFTAHUL MAARIF KALIWUNGU KUDUS TAHUN PELAJARAN 2015/2016 - STAIN Kudus Repository

0 0 9

STRATEGI PENERAPAN SISTEM MANAJEMEN MUTU ISO 9001:2008 DI MA NU BANAT KUDUS (STUDI KASUS DI MA NU BANAT KUDUS) - STAIN Kudus Repository

1 0 12

PERAN GURU DALAM PEMBELAJARAN MUATAN LOKAL MUSYAFAHAH DAN TAJWID DI MTS NU BANAT KUDUS TAHUN PELAJARAN 2016/2017 - STAIN Kudus Repository

1 1 13

PERAN GURU DALAM PEMBELAJARAN MUATAN LOKAL MUSYAFAHAH DAN TAJWID DI MTS NU BANAT KUDUS TAHUN PELAJARAN 2016/2017 - STAIN Kudus Repository

0 0 28

PERAN GURU DALAM PEMBELAJARAN MUATAN LOKAL MUSYAFAHAH DAN TAJWID DI MTS NU BANAT KUDUS TAHUN PELAJARAN 2016/2017 - STAIN Kudus Repository

0 0 10

PERAN GURU DALAM PEMBELAJARAN MUATAN LOKAL MUSYAFAHAH DAN TAJWID DI MTS NU BANAT KUDUS TAHUN PELAJARAN 2016/2017 - STAIN Kudus Repository

0 0 25

2. Tinjauan Historis MTs NU Banat Kudus - IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN KITAB HILYATU AT- TILAWAH DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA AL-QUR’AN SISWA PADA MUATAN LOKAL TAJWID DI MTS NU BANAT KUDUS TAHUN PELAJARAN 2015/2016 - STAIN Kudus Repository

0 0 33