Tindakan Analisis Hasil Penelitian 1. Responden Memberi Tanda Pada Topik Tertentu

73 pada jawaban akan melapor pada petugas dan akan pura-pura tidak mengetahui kejadian tersebut yaitu 3 orang responden 30 .

E. Saran Responden Terkait Perilaku Vandalisme

Berikut adalah saran-saran dari responden untuk pusat perpustakaan UIN Syarif Hidayatullah Jakarta terkait perilaku vandalisme. 1. Lebih ditegaskan lagi peraturannya untuk tidak mencoret-coret dan merobek buku perpustakaan, karena selain merugikan perpustakaan itu juga dapat merugikan orang banyak. 2. Petugas atau perpustakaan harus lebih tegas memberikan peraturan tertulis tentang pentingnya menjaga buku yang di pinjam dari perpustakaan maupun yang di baca di perpustakaan. 3. Perpustakaan sebaiknya melakukan pembinaan pada pustakawan, agar pemustaka yang datang di beritahukan mengenai peraturan di perpustakaan. 4. Setiap pelanggaran yang dilakukan si peminjam buku yang merugikan perpustakaan sebaiknya diberi sanksi tegas. Misalnya: dikenakan denda, skorsis atau penggantian buku. Berikan sanksi sesuai tingkat pelanggarannya. 5. Perpustakaan harus tegas kepada pengguna yang terlihat mencoret-coret atau merobek buku diberikan sanksi agar pelaku sadar. 74 6. Sebaiknya buku yang selesai dipinjam dan dikembalikan di periksa dahulu apakah ada coretan sobekan atau tidak, jika ada terlihat ada coretan harus di kenakan sanksi. Dan disetiap buku di berikan peringatan untuk menjagga buku atau larangan merobek dan mencoret-coret buku. 7. Perpustakaan sebaiknya menempel poster pada setiap rak, meja atau tempat strategis lainnya. Dan menyiapkan petugas yang berkeliling untuk memantau pengunjung. 8. Sebaiknya perpustakan mengadakan pendidikan pemakai atau sosialisasi mengenai perpustakaan, tindakan tersebut dapat dilakukan per fakultas secara bergantian. 9. Sebaiknya perpustakaan memberi tanda pada buku yang sudah rusak agar terlihat perbedaannya dan setiap pengembalian buku di cek kembali oleh petugas. 10. Penyedian layanan fotokopi untuk semua koleksi dengan harga terjangkau.