BAB IV METODE PENELITIAN
4.1. Rancangan Penelitian
Penelitian ini merupakan penelitian survei yang bersifat deskriptif, dengan pendekatan cross sectional, yaitu untuk menggambarkan perilaku siswa SMA
Negeri I Medan terhadap penggunaan mikroskop, yang mana data variabel bebas dan terikat diambil dalam waktu yang sama.
4.2. Lokasi dan Waktu Penelitian
4.2.1. Lokasi Penelitian
Penelitian ini dilakukan di SMA Negeri I Medan. Adapun alasan pemilihan lokasi penelitian adalah sebagai berikut:
1. SMA Negeri I Medan terletak di pusat kota.
2. SMA Negeri I Medan memiliki fasilitas mikroskop di laboratoriumnya
dengan jumlah yang memadai.
3. Belum pernah dilakukan penelitian serupa di sekolah ini.
4.2.2. Waktu Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Juli 2010.
4.3. Populasi dan Sampel Penelitian 4.3.1. Populasi Penelitian
Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XII IPA SMA Negeri I Medan yang berjumlah 474 orang data diambil pada bulan Februari
2010.
4.3.2. Sampel Penelitian
Sampel dalam penelitian ini diambil secara stratified random sampling. Besar sampel dihitung berdasarkan rumus sebagai berikut Notoatmodjo, 2007 :
Universitas Sumatera Utara
N n =
1 + N d
2
Keterangan : n = Besar sampel
N = Jumlah populasi d = Tingkat kepercayaanketepatan yang diinginkan 0,05
N n =
1 + N d
2
474 n =
1 + 474 0,05
2
n = 217 orang
Berdasarkan rumus diatas peneliti akan mengambil sampel sebanyak 217 orang, untuk mempermudah maka digenapkan menjadi 220 orang.
4.4. Metode Pengumpulan Data Data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data primer dan sekunder.
Data primer diperoleh langsung dari responden melalui pengisian kuesioner, sedangkan data sekunder diperoleh dari Kantor Tata Usaha SMA Negeri I Medan
yang meliputi jumlah siswa di sekolah tersebut. Instrumen berupa kuesioner sebagai alat bantu dalam pengumpulan data yang terdiri dari pertanyaan-
pertanyaan tertutup yang meliputi pengetahuan responden terhadap penggunaan mikroskop.
Universitas Sumatera Utara
4.4.1. Uji validitas dan reliabilitas
Kuesioner yang dipergunakan dalam penelitian ini telah diuji validitas dengan menggunakan uji Cronbach Cronbach Alpha dengan program SPSS.
Sampel dalam uji validitas ini memiliki karakter yang sama dengan sampel dalam penelitian ini, yaitu siswa SMA Negeri 4 Medan. Jumlah sampel yang digunakan
dalam uji validitas ini adalah 20 orang. Hasil uji validitas dan reliabilitas dapat dilihat pada tabel 4.1.
Tabel 4.1. Uji validitas dan reliabilitas kuesioner
Variabel Nomor
pertanyaan Total
Pearson Correlation
Status Alpha
Status
Pengetahuan 1
0,715 Valid
0,938 Reliabel
2 0,672
Valid Reliabel
3 0,715
Valid Reliabel
4 0,654
Valid Reliabel
5 0,744
Valid Reliabel
6 0,640
Valid Reliabel
7 0,660
Valid Reliabel
8 0,833
Valid Reliabel
9 0,684
Valid Reliabel
10 0,767
Valid Reliabel
11 0,745
Valid Reliabel
12 0,843
Valid Reliabel
13 0,858
Valid Reliabel
14 0,664
Valid Reliabel
15 0,733
Valid Reliabel
Universitas Sumatera Utara
4.5. Metode Analisis Data
Kategori