Lokasi Penelitian Waktu Penelitian Definisi Operasional

4.3 Lokasi Penelitian

Tempat penelitian ini dilaksanakan di Program Studi Ilmu Keperawatan Universitas Jember. Peneliti memilih tempat penelitian tersebut karena Program Studi Ilmu Keperawatan Universitas Jember adalah satu-satunya jurusan S1 Keperawatan Negeri dan memiliki program pendidikan profesi ners di Kabupaten Jember

4.4 Waktu Penelitian

Waktu dalam pelaksanaan penelitian ini diawali dengan pembuatan proposal penelitian yang dimulai dari bulan Februari – Mei 2015. Waktu untuk penelitian sampai dengan publikasi ilmiah adalah bulan Juni 2015 – Agustus 2015. Rincian lengkap penelitian ini dapat dilihat dalam tabel Lampiran

4.5 Definisi Operasional

Tabel 4.1 Definisi Operasional No. Variabel Definisi Indikator Alat ukur Skala Hasil 1. Variabel bebas: Persepsi mahasiswa tentang profesi keperawatan Penilaian dari mahasiswa tentang suatu pekerjaan yang memberi pelayanan atau asuhan profesional yang ditujukan kepada individu, keluarga, kelompok, dan masyarakat baik sehat maupun sakit yang didasarkan pada ilmu dan kiat keperawatan. a. Praktik : pentingnya pengajaran, promosi kesehatan, pencegahan penyakit, otonomi, kompetensi, dan akuntabilitas, serta kolaborasi. b. Nilai: pentingnya merawat, karakteristik keperawatan, dan pendapat mahasiswa secara keseluruhan tentang pofesi c. Citra Publik: apakah masyarakat mempertimbangkan perawat untuk menjadi profesional yang berharga, pekerja keras, dan cerdas Kuisioner diadopsi dan dimodifikasi dari The Perceptions Of Professional Nursing Tool PPNT Sand Jecklin dan Schaffer dalam Lovan, 2009 Ordinal Hasil dikategorikan berdasarkan cut of point nilai mean 63,63 menjadi dua kategori yaitu: 1. Persepsi negatif bila nilai 63,63 2. Persepsi positif bila nilai ≥ 63,63 No. Variabel Definisi Indikator Alat ukur Skala Hasil 2. Variabel terikat: Motivasi melanjutkan pendidikan profesi ners Hasil dari dorongan yang berasal dari dalam diri maupun diluar diri mahasiswa yang masih berada dalam tahap pendidikan akademik untuk melanjutkan pendidikan profesi ners yaitu pendidikan setelah nantinya menyelesaikan pendidikan akademik dan mendapat gelar S. Kep a. Motivasi Internal 1 Kebutuhan dan dorogan 2 Harapan dan cita-cita 3 Hasrat dan minat b. Motivasi Eksternal 1 Penghargaan 2 Lingkungan kondusif 3 Kegiatan yang menarik Kuisioner yang dimodifikasi dari teori Uno Uno dalam Nursalam dan Efendi, 2012 Ordinal Hasil dikategorikan berdasarkan cut of point nilai mean 77,45 menjadi dua kategori yaitu: 1. Motivasi kurang bila nilai 77,45 2. Motivasi baik bila nilai ≥ 77,45

4.6 Pengumpulan Data