permasalahan dan pengumpulan data berasal dari kajian kepustakaan. Data-data yang dikumpulkan berasal dari tulisan-tulisan Hasan Langgulung sebagai data
utama primer dan sumber-sumber lainnya yang relevan dengan pembahasan sebagai data sekunder, baik itu berupa buku, artikel, makalah, ataupun hasil-hasil
penelitian yang ada kaitannya dengan penelitian skripsi ini. Hanya data yang betul- betul terkait dengan topik penelitian yang penulis cantumkan dalam skripsi ini.
Jadi, tidak ada hasil wawancara dengan pakar pendidikan yang bersangkutan.
1. Jenis dan Sifat Penelitian
a. Jenis Penelitian
Jenis penelitian yang digunakan penulis dalam penelitian ini adalah library research, yaitu suatu penelitian yang bertujuan untuk mengumpulkan
data dan informasi dengan bantuan bermacam- macam materi yang terdapat dalam kepustakaan, misalnya berupa buku- buku, catatan- catatan, makalah-
makalah, dan lain- lain.
38
b. Sifat Penelitian
Penelitian ini bersifat deskriptif yaitu metode penelitian yang berusaha menggambarkan dan menginterpretasi objek sesuai apa adanya. Penelitian
deskriptif pada umumnya dilakukan dengan tujuan utama, yaitu
38
M.Ahmad Anwar, Prinsip- Prinsip Metodologi Research, Yogyakarta: Sumbansih, 1975, h. 2
menggambarkan secara sistematis fakta dan karakteristik objek atau subjek yang diteliti secara tepat.
39
2. Sumber Data
a. Sumber Primer
Sumber primer adalah suatu data yang diperoleh secara langsung dari sumbernya yang asli.
40
Mengenai kaitannya dengan penulisan ini, penulis menggunakan buku-buku karangan Hasan Langgulung dan karangan ahli
pendidikan lainnya yang bersangkutan dengan penelitian ini sebagai sumber primer, diantaranya:
1. Hasan Langgulung, Asas-Asas Pendidikan Islam, Jakarta: Pustaka Al
Husna Baru, 2003 2.
Hasan Langgulung, Pendidikan dan Peradaban Islam, Jakarta:Pustaka Al Husna,1985
3. Hasan Langgulung, Kreativitas dan Pendidikan Islam, Jakarta: Pustaka
Al-Husna, 1988 4.
Hasan Langgulung, Pendidikan Islam Menghadapi Abad Ke 21, Jakarta: Pustaka Ai-Husna, 1988
5. Hasan Langgulung, Manusia Dan Pendidikan, Suatu Analisa Psikologis,
Filsafat Dan Pendidikan, Jakarta: Pustaka Al-Husna Baru, 2004
39
Sukardi, Metode Penelitian Pendidikan, Jakarta: Bumi Aksara, 2011, h. 157
