Uji Normalitas Data Kelompok Pelatihan Guru X

•••• Mencari luas 0 – Z dari tabel kurfa normal dari 0 – Z dengan menggunakan angka-angka untuk batas kelas. •••• Mencari luas tiap kelas interval dengan cara mengurangkan angka- angka 0 – Z. •••• Mencari frekuensi yang diharapkan fe dengan cara mengalikan luas tiap interval dengan jumlah tiap responden. •••• Mencari fo frekuensi hasil penelitian diperoleh dari tabel distibusi frekuensi. •••• Mencari 2 χ dengan menjumlah hasil perhitungan •••• Menentukan nilai chi kuadrat dengan membandingkan nilai X 2 hitung dengan 2 χ tabel . Diperoleh hasil sebagai berikut:

i. Uji Normalitas Data Kelompok Pelatihan Guru X

1 Berdasarkan hasil perhitungan data Pelatihan Guru diperoleh harga Chi Kuadrat tabel dengan α = 0.05 dan derajat kebebasan dk = k – 1 = 7-1 =6, maka 2 χ tabel = 12.592. Karena 2 χ hitung 7,486 ≤ 2 χ tabel 12.59, maka disimpulkan bahwa data variabel X 1 berdistribusi normal. Perhitungan uji normalitas data kelompok pelatihan guru dapat dilihat pada bagian lampiran. Untuk lebih jelas ini disajikan diagram yang menggambarkan penyebaran distribusi data untuk variabel X 1. Gambar 3.1 Diagram Distribusi Data Variabel X 1 ii. Uji Normalitas Hubungan Manusiawi Human relations X 2 Berdasarkan hasil perhitungan terlampir data Hubungan Manusiawi, diperoleh harga Chi Kuadrat tabel dengan α = 0.05 dan derajat kebebasan dk = k – 1 = 7-1 = 6, maka 2 χ tabel = 12.592. Karena 2 χ hitung 7,660 ≤ 2 χ tabel 12.59, maka disimpulkan bahwa data variabel X 2 berdistribusi normal. Perhitungan uji normalitas data Hubungan Manusiawi dapat dilihat pada Tabel 5.2, pada bagian lampiran. Untuk lebih jelas ini disajikan diagram yang menggambarkan penyebaran distribusi data untuk variable X 2. Gambar 3.2. Diagram Distribusi Data Variabel X 2 iii. Uji Normalitas Kinerja Mengajar Guru Y Berdasarkan hasil perhitungan terlampir data Hubungan Manusiawi diperoleh harga Chi Kuadrat tabel dengan α = 0.05 dan derajat kebebasan dk = k – 1 = 7-1 = 6, Karena 2 χ hitung 7,268 ≤ 2 χ tabel 12.59, maka disimpulkan bahwa data variabel X 2 berdistribusi normal. Perhitungan uji normalitas data Kinerja Mengajar Guru dapat dilihat pada bagian lampiran. Untuk lebih jelas ini disajikan diagram yang menggambarkan penyebaran distribusi data untuk variable Y . Gambar 3.3 Diagram Distribusi Data Variabel Y Untuk memudahkan melihat hasil analisis uji normalitas data, di bawah ini disajikan table harga-harga uji normalitas distribusi data variable X 1 X 2 , dan Y. Tabel 3.19 Hasil Uji Normalitas Variable 2 χ hitung 2 χ tabel Keputusan Y 7,486 12.59 Normal X1 7,660 12.59 Normal X2 7,268 12.59 Normal Kesimpulan: Analisis uji korelasi mapun regresi dapat dilanjutkan

2. Uji linieritas

Salah satu asumsi dari analisis regresi adalah linieritas. Maksudnya apakah garis regresi antar variabel independent dan variabel dependent membentuk garis linier atau tidak. Kalau tidak linier maka analisis regresi tidak dapat dilanjutkan Sugiyono, 2008:265. Lebih lanjut, Uji lnieritas dilakukan dengan menggunakan estimasi kurvegarisb secara analisis varian. Kriteria keputusannya adalah apabila nilai F hitung ≤ F tabel , maka Ho ditolak dan Ha diterima, yang berarti garis regresi berpola linier dan apabila Fhitung ≥ Ftabel, maka Ho diterima dan Ha ditolak, yang berarti garis regresi tidak berpola linier. Uji linieritas digunakan untuk simplukan data terhadap pembentukan garis linier maksdunya adalah untuk mempredekisikan variabel tak besas independent dengan variabel bebas dependent. Analysis tersebut tergabung dengan analysis regresi dan dapat digunakan uji t tabel dan uji f hitung . Diperoleh hasil sebagai berikut:

i. Uji Linearitas

Dokumen yang terkait

PERSEPSI GURU TENTANG POLA MANAGERIAL KEPALA SEKOLAH DAN MOTIVASI GURU TERHADAP KINERJA GURU SEKOLAH Persepsi Guru Tentang Pola Managerial Kepala Sekolah Dan Motivasi Guru Terhadap Kinerja Guru Sekolah Menengah Pertama Negeri Di Kecamatan Kebakkramat Tah

0 4 17

PENGARUH KETERSEDIAAN SARANA MENGAJAR DAN PELATIHAN GURU TERHADAP KINERJA Pengaruh Ketersediaan Sarana Mengajar dan Pelatihan Guru Terhadap Kinerja Guru SMA Negeri 1 Sragen.

0 3 10

PENGARUH IKLIM SEKOLAH DAN MOTIVASI KERJA GURU TERHADAP KINERJA MENGAJAR GURU SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN DI KOTA BANDUNG.

0 7 57

PERSEPSI GURU TENTANG KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DAN PENGARUHNYA TERHADAP KINERJA MENGAJAR GURU DI SMK SMIP YPPT BANDUNG.

0 3 53

PENGARUH PEMANFAATAN FASILITAS PEMBELAJARAN DAN KINERJA MENGAJAR GURU TERHADAP MUTU LULUSAN PADA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP) SE – KOTA BANDUNG.

1 5 66

PENGARUH KOMPENSASI DAN DISIPLIN KERJATERHADAP KINERJA MENGAJAR GURU PADA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA SWASTA TERAKREDITASI A DI KOTA BANDUNG.

1 3 60

PENGARUH KINERJA MENGAJAR GURU DAN PEMANFAATAN FASILITAS BELAJAR TERHADAP MUTU LAYANAN AKADEMIK PADA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA SE-BANDUNG UTARA.

0 2 78

KONTRIBUSI KEMAMPUAN SUPERVISI KEPALA SEKOLAH TERHADAP KINERJA MENGAJAR GURU DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI SE-KABUPATEN PURWAKARTA.

0 0 63

PENGARUH KEPEMIMPINAN INSTRUKSIONAL KEPALA SEKOLAH DAN IKLIM SEKOLAH TERHADAP KINERJA MENGAJAR GURU PADA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA SE-BANDUNG UTARA.

0 3 79

PENGARUH KINERJA KEPALA SEKOLAH DAN KINERJA GURU TERHADAP BUDAYA MUTU PADA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP) NEGERI : Survey Terhadap Persepsi Guru di Kota Bandung.

0 16 93